Author(s): Fundinho, João F. ; Ferreira-Alves, J.
Date: 2019
Persistent ID: http://hdl.handle.net/1822/60859
Origin: RepositóriUM - Universidade do Minho
Subject(s): Pessoas idosas; Maus tratos; Abuso; Negligência; Avaliação; Despiste; Formação de profissionais; Ciências Sociais::Psicologia
A educação de profissionais da prática nos domínios clínicos e da saúde, do serviço social e do apoio técnico ao sistema judicial acerca do mau trato à pessoa idosa, são de uma importância decisiva para a qualidade desses serviços e um contributo importante para assegurar dignidade à vida de parte significativa da população idosa. Dada a multidimensionalidade com que se pode olhar para o mau trato à pessoa idosa, dada a multitude de fontes e de opções possíveis, a escolha do melhor curriculum para uma educação básica neste domínio, não é seguramente uma tarefa fácil e de configuração acabada. Neste capítulo fazemos uma breve revisão dos assuntos que propomos servir como um curriculum básico de iniciação ao estudo do maltrato à pessoa idosa. Os tópicos desse curriculum básico que constituem o artigo são (1) as definições do fenómeno e as dificuldades da sua conceptualização e medida, (2) o conhecimento de estudos de prevalência com dados nacionais e internacionais, (3) as explicações teóricas para o abuso e, finalmente, (4) as problemáticas relacionadas com o despiste e a avaliação do mau trato. Esta proposta pretende apresentar evidência da importância decisiva que estes conhecimentos e competências parecem ter na iniciação ao estudo do mau trato à pessoa idosa. Algumas das competências a que alguns destes conteúdos dizem respeito só deverão ser praticados por quem tenha formação básica e treino no atendimento clínico.
PD/BD/105965/2014
