Atividade física de escolares: análise segundo o modelo teórico de promoção da saúde de Pender

• Author(s): Guedes,Nirla Gomes ; Moreira,Rafaella Pessoa ; Cavalcante,Tahissa Frota ; Araujo,Thelma Leite de ; Ximenes,Lorena Barbosa
• Date: 2009
• Origin: Oasisbr
• Subject(s): Promoção da saúde; Atividade motora; Criança; Adolescente
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

Estudo com objetivo de descrever hábitos de atividade física presentes no cotidiano de escolares e analisar a prática de atividade física e seus determinantes, a partir do primeiro componente do modelo teórico de promoção da saúde de Pender. Estudo transversal, realizado em 2004 e 2005, com 79 escolares de escola pública de Fortaleza. Coleta de dados em entrevista e exame físico. Os dados foram analisados com base no modelo teórico citado. A maioria dos escolares tinha prática ativa de atividades físicas (60). Os adolescentes, proporcionalmente, foram mais ativos (80,4%). Os sedentários tiveram prevalência maior de sobrepeso e obesidade (21,1%). Grande parte dos escolares desenvolvia atividades físicas ao ar livre, que não requeriam estrutura física e boas condições econômicas. Os resultados mostraram ser possível trabalhar a relação entre o primeiro componente do modelo teórico de promoção da saúde de Pender e o cotidiano dos escolares referentes às práticas de atividades físicas.