Autonomia no contexto pedagógico: percepção de estudantes de medicina acerca da aprendizagem baseada em problemas

• Author(s): Smolka,Maria Lúcia Rebello Marra ; Gomes,Andréia Patrícia ; Siqueira-Batista,Rodrigo
• Date: 2014
• Origin: Oasisbr
• Subject(s): Autonomia profissional; Educação Médica; Aprendizagem Baseada em Problemas
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese

Description

Apresentam-se os resultados de uma investigação empírica sobre a percepção de estudantes acerca do processo de construção da autonomia no contexto pedagógico em um curso de Medicina com currículo baseado na Aprendizagem Baseada em Problemas. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo e exploratório, em que foram utilizadas entrevistas semiestruturadas. Os resultados apontam boa receptividade/adaptação à ABP, incluindo mudanças nos comportamentos discentes. Porém, questiona-se se essa mudança de postura descrita pelos estudantes representa, efetivamente, uma participação mais ativa na construção do próprio conhecimento - apontando para a autonomia no contexto pedagógico - ou simplesmente uma forma de adaptação ao método.