História da Educação e História da Filosofia: culturas cruzadas a partir das concepções de história e de escrita da história em Hegel

• Autor(es): Vieira,Carlos Eduardo
• Data: 2009
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): História da Educação; História da Filosofia; Hegel; historiografia
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

Neste artigo visamos discutir possíveis impactos da escrita da História da Filosofia sobre a escrita da História da Educação, a partir da análise das concepções de história e de escrita da história presentes na obra de Georg Wilhelm Friedrich Hegel. Neste estudo Hegel é concebido como um autor que sintetizou e disseminou uma visão da história presente de forma dispersa e fragmentada na cultura historiográfica do século XIX. Ele reafirmou conceitualmente e metodologicamente as imemoriais crenças na virtuosidade e no papel edificante das idéias (Espírito), bem como produziu uma interpretação do passado, capaz de apaziguar o sentimento de dilaceramento da cultura, ao conciliar história, ontologia e lógica. Nos limites deste trabalho exploramos o potencial heurístico da tópica hegeliana, sem, contudo, pretendermos analisar empiricamente os seus efeitos na historiografia da educação brasileira.