Concepções educativas que permeiam os planos regionais de educação permanente em saúde

• Autor(es): Silva,Luiz Anildo Anacleto da ; Franco,Gianfábio Pimentel ; Leite,Marines Tambara ; Pinno,Camila ; Lima,Vera Márcia Lenhen ; Saraiva,Noemi
• Data: 2011
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): Enfermagem; Educação em enfermagem; Pesquisa em enfermagem
• Tipo de Documento: Artigo científico
• Idioma: Português

Descrição

Neste estudo objetivou-se conhecer que concepções educativas permeiam as propostas de educação permanente em saúde no Estado do Rio Grande do Sul. Esta pesquisa é classificada como qualitativa, descritiva e exploratória. A amostra dos sujeitos, que, de forma voluntária, aderiram à pesquisa, foi delineada por meio do método intencional. Entre os pesquisados constam representantes dos gestores, trabalhadores, discentes e docentes das instituições de ensino e do controle social. Dados evidenciam duas tendências de concepções: uma, de estilo reiterativo e tecnicista, com ênfase em treinamentos e capacitações em áreas específicas, e outra, que converge para a inovação e a transformação e se constitui transversalmente pela construção participativa de propostas educativas de fomento, fortalecimento e consolidação do Sistema Único de Saúde.