Repositório Institucional: produção científica dos departamentos de ciência da informação, letras vernáculas e letras estrangeiras

• Autor(es): Almeida, Anizia ; Oliveira, Hanna Sandy de ; Silva, Lidya Nágylla de Almeida ; Barreto, Matheus Alves ; Farias, Gabriela Belmont de
• Data: 2020
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): Repositório Institucional; Memória Científica; Produção Científica
• Tipo de Documento: Outro
• Idioma: Português

Descrição

O projeto visa, a partir do Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (RI-UFC), tratar e arquivar as produções dos docentes do Centro de Humanidades a fim de preservar a memória científica da instituição e disponibilizá-la, aumentando a visibilidade da mesma. O objetivo geral do projeto visa o arquivamento e preservação da memória científica dos docentes do Centro de Humanidades visando potencializar a recuperação e dar visibilidade à informação científica. Para tanto estabelecemos como objetivos específicos: a) formar uma equipe composta por alunos dos cursos de Biblioteconomia; b) capacitá-los para realizar os procedimentos de arquivamento no RI, c) criando um canal de comunicação com os docentes do Centro de Humanidades sobre como o projeto irá funcionar; d) arquivar toda documentação produzida, pelos docentes do Centro de Humanidades, no período de 2011 a 2015; e) orientar e incentivar os docentes a realizar o auto-arquivamento. A execução das atividades teve início após treinamento dos bolsistas com os Bibliotecários responsáveis pelo RI-UFC, em que foi direcionada a responsabilidade de um departamento do Centro de Humanidades para cada bolsista. As atividades realizadas foram divididas em três etapas, a saber: levantamento das produções dos docentes, com base no currículo lattes; downloads das produções cientificas; e submissão no RI. O projeto até o momento conseguiu submeter ao Repositório Institucional: 91 documentos do Departamento de Letras Vernáculas; 82 do Departamento de Letras Estrangeiras; e 127 do Departamento de Ciências da Informação. Concluímos que ainda há uma ausência de conscientização da parte dos docentes sobre o papel do Repositório Institucional e o arquivamento de sua produção científica, fazendo-se necessária a orientação realizada pelos bolsistas do projeto.