Author(s): Santos Junior, Jose Ricardo Rangel ; Ávila, Anna Kelle Borges de ; Lima, Ivana Cristina Vieira de ; Galvão, Marli Teresinha Gimeniz ; Gonzalez, Ricardo Hugo
Date: 2021
Origin: Oasisbr
Subject(s): AIDS (Doença) - Prevenção; HIV (Vírus); Educação em saúde; Promoção da saúde
As estratégias de educação em saúde podem ser eficazes para ampliar o conhecimento da população sobre ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, como as infecções sexualmente transmissíveis, incluindo o HIV/aids. O presente trabalho teve como objetivo relatar a experiência adquirida durante uma atividade de educação em saúde sobre o HIV/aids realizada com estudantes universitários do curso de educação física. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência de uma exposição dialogada sobre HIV/aids com 10 estudantes bolsistas de extensão do curso de educação física. A ação ocorreu no dia 9 de setembro de 2016, no Instituto de Educação Física e Esportes da Universidade Federal do Ceará (UFC) e foi facilitada por dois estudantes de graduação em enfermagem da UFC. A exposição dialogada foi elaborada com o intuito de capacitar e sensibilizar os estudantes acerca do HIV/aids, já que desenvolvem atividades esportivas com crianças e adolescentes vulneráveis ou que vivem com HIV. Os aspectos abordados na apresentação foram: doenças sexualmente transmissíveis, diferença entre HIV e AIDS, formas de transmissão do HIV, o que fazer em caso de acidente, tratamento preventivo, testes diagnósticos, acompanhamento pós-diagnóstico do HIV e relacionamentos sorodiscordantes. Por fim, houve distribuição de preservativos masculinos para os participantes. Ficou evidente a necessidade de sensibilizar os bolsistas de extensão, no que diz respeito ao HIV/aids, pelo fato de lidarem diretamente com a promoção da saúde para crianças e adolescentes que podem estar expostos a situações de vulnerabilidade. Espera-se que os estudantes que participaram desse momento se sintam mais seguros para prestar informações às crianças e adolescentes a respeito do HIV/aids, atuando como agentes multiplicadores do conhecimento.
