Autor(es): Castelo, Alex Oliveira de Castro ; Andrade, Ana Raquel Colares de ; Lima, Ana Kamila Medeiros ; Lindolfo, Patrícia Victória Lima ; Barbosa, Tainnara Freitas ; Gallão, Maria Izabel ; Mota, Erika Freitas
Data: 2022
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Ensino de biossegurança; Ensino de ciências; Jogo didático; Material didático; Biologia
Nesse trabalho, discutimos a aplicação do “BioBingo” em uma atividade de extensão promovida pelo PET/Biologia/UFC com 24 alunos de escolas públicas estaduais de Fortaleza durante a realização do XII Curso de Férias: Biologia em suas Nuances. A partir de um diagnóstico dos conhecimentos prévios dos alunos sobre Biossegurança e após ser ministrada uma aula sobre este assunto, pode-se afirmar que o jogo se aplica como uma ferramenta alternativa de aprendizagem e avaliação, podendo ser incorporada ao Ensino de Biossegurança como também a outras temáticas inter/multidisciplinares. Ressalta-se ainda que o uso dos jogos didáticos no processo de ensino e aprendizagem deve ser constante, principalmente nas aulas de Biologia, pois estimula e atrai os alunos em torno de um tema de interesse.
