Author(s): Sousa, Ana Sofia Sequeira Neves de
Date: 2013
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/16039
Origin: Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
Subject(s): Cuidados de enfermagem; Neonatologia; Especialidades de enfermagem; Desenvolvimento infantil; Promoção da saúde; Saúde da criança; Teoria da transição; Escalas; Enfermagem familiar; Enfermagem neonatal
Relatório de estágio
Mestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2013, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
O desenvolvimento infantil é um foco de atenção do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediatria (EESIP). Actualmente a Enfermagem de Saúde Infantil confronta-se com importantes desafios resultantes da situação atual das crianças em Portugal. Devido ao avanço da medicina e tecnologia, existem um elevado número de crianças com necessidades especiais ou com risco de atraso de desenvolvimento, que necessitam de intervenção precoce. Sendo fundamental uma atuação no sentido da promoção do desenvolvimento infantil. O presente relatório apresenta o caminho reflexivo de Enfermeira Generalista a Especialista em que a aprendizagem se centrou na aquisição e desenvolvimento de competências para prestar cuidados especializados à Rn/criança/jovem e família, na procura da evidência científica e com base num modelo teórico de enfermagem, teoria de transições de Meleis, e numa atitude de permanente reflexão. A promoção do desenvolvimento infantil é um dos focos de intervenção do EESIP em qualquer contexto em que a recém-nascido (Rn)/criança/família/pessoa significativa se encontre, em hospitais, centros de saúde, escola, casa e comunidade. Por conseguinte é fundamental a reflexão do papel do EESIP enquanto promotor do desenvolvimento infantil nos diferentes contextos de intervenção. O desenvolvimento no ambiente extra-uterino, antes das trinte e sete semanas de gestação pode levar a trajectórias de desenvolvimento potencialmente desadaptativas. Logo é importante descobrir como e quando será crucial garantir a intervenção de enfermagem com base nos Cuidados para o Desenvolvimento. Partindo de um diagnóstico em contexto de trabalho sobre a avaliação das intervenções promotoras do desenvolvimento infantil num serviço de Neonatologia foi pertinente o desenvolver de um Projeto de Melhoria Continua da Qualidade nos Cuidados para o Desenvolvimento.
