Promover a qualidade e a segurança dos cuidados de enfermagem em contexto pediátrico

• Author(s): Paulino, Ana Sofia Jorge
• Date: 2014
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/16314
• Origin: Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
• Subject(s): Erros de medicação
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Marçal, Maria Teresa
• Contributor(s): Repositório Comum

Description

Mestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2014, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

O presente relatório pretende exprimir o percurso formativo desenvolvido na aquisição e desenvolvimento de competências na Área de Especialização de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria. O tema que o pauteia é a prevenção do risco de incidentes terapêuticos numa unidade de cuidados intensivos neonatais, problema frequente e uma ameaça à segurança dos cuidados, que marcou as experiências de estágio e o projeto que aqui são relatados. Pretende-se descrever as atividades de observação participante e de prestação de cuidados, analisando os seus contributos para a clarificação de conceitos, o desenvolvimento de práticas e conhecimentos, e a aquisição de competências, e ainda o modo como estas contribuíram para a construção de um programa de prevenção de incidentes terapêuticos. Nesse programa, assente nas orientações nacionais e internacionais, apresentam-se as estratégias de prevenção do erro e algumas normas de procedimento e protocolos elaboradas para o efeito. O estágio e o seu relatório enquadram-se na filosofia dos cuidados centrados na família e no modelo de aquisição de competências de Dreyfus&Dreyfus desenvolvido por Patricia Benner, permitindo assim um maior enfoque nas questões mais pertinentes no processo do medicamento. Pretende-se ainda apresentar de modo fundamentado e reflexivo as aprendizagens realizadas nos estágios clínicos, para o desenvolvimento de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista nas áreas da saúde, da criança, do jovem e suas famílias nas diferentes etapas do ciclo de vida, demonstrando um maior domínio nos processos de cuidados a essas crianças e famílias. Como resultado final, para além da construção do Programa de Prevenção de Incidentes Terapêuticos, que visa alterar a abordagem feita pelo Enfermeiro às práticas relativas ao processo do medicamento, foi possível desenvolver conhecimentos nos domínios relativos à liderança e gestão de equipas e à formação de pares. Perspetivaram-se ainda novas abordagens na gestão e prestação de cuidados nomeadamente no que concerne aos cuidados centrados na família, à promoção da parentalidade, à intervenção em situações de saúde mais complexas e às intervenções relativamente à dor.