O adolescente em internamento pediátrico

• Author(s): Senhorães, Sara Isabel Paulo Jacinto
• Date: 2014
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/16344
• Origin: Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
• Subject(s): Adolescente; Enfermagem; Cuidados de enfermagem
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Vinagre, Maria da Graça
• Contributor(s): Repositório Comum

Description

Mestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2014, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

A adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta, marcado por variadíssimas mudanças onde o adolescente procura construir a sua identidade. Encontra-se em vigor o Despacho nº 9871/2010 de 11 de junho, que determina o alargamento da idade de atendimento nos serviços de pediatria até aos 17 anos e 364 dias. A Ordem dos Enfermeiros (2010b) descreve que compete ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem prestar cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida. Importa pois conhecer essas necessidades para poder contribuir para a sua satisfação. Esta realidade assume-se como um desafio para os enfermeiros que exercem funções em pediatria e constitui a problemática deste relatório de estágio. A partir de uma metodologia de projeto apoiada na filosofia de cuidados em parceria e nos referenciais teóricos de Meleis, foi traçado um percurso formativo onde se procura desenvolver competências inerentes ao Enfermeiro Especialista e ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem, bem como identificar as necessidades de atendimento em saúde dos adolescentes, em particular no internamento, de modo a promover a reflexão e encontrar estratégias que permitam a satisfação dessas mesmas necessidades, contribuindo para o pleno desenvolvimento e satisfação dos adolescentes. Este relatório retrata assim, através de uma análise crítica e reflexiva, as atividades realizadas nos diferentes contextos de estágio evidenciando o desenvolvimento das competências e o contributo de saberes e estratégias para a problemática em estudo e, consequentemente para o avanço da enfermagem.