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A escola a tempo inteiro - uma perspetiva dos pais e encarregados de educação

Author(s): Silva, Bruno André Ferreira

Date: 2017

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/18908

Origin: Instituto Politécnico de Coimbra

Subject(s): Prática Educativa; Escola a Tempo Inteiro; Atividades de Enriquecimento Curricular; Estágio; Ensino Básico 1º Ciclo; Ensino Básico 2º Ciclo


Description

O presente relatório foi elaborado no âmbito das Unidades Curriculares da Prática Educativa de 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, do curso de Mestrado em Ensinos do 1.º e 2.º Ciclos Ensino Básico na Escola Superior de Educação de Coimbra. Este trabalho descreve o percurso enquanto estagiário, em ambos os ciclos de escolaridade, e apresenta um breve estudo realizado no local de estágio, sobre a perspetiva que os pais e encarregados de educação (PEE) têm da participação dos seus educandos nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º CEB. Deste modo, o relatório encontra-se dividido em quatro partes. A primeira referente à componente investigativa, visa uma análise da evolução de medidas tomadas pelo Estado, de forma a haver uma Escola a Tempo Inteiro (ETI), respondendo assim às necessidades das famílias em manter os seus educandos na escola, durante o horário laboral. Neste sentido, foi realizado um pequeno estudo, junto dos PEE, procurando perceber a forma como estes avaliam as AEC e o impacto destas atividades, na aprendizagem dos seus educandos. Na segunda parte é retratado o estágio efetuado em 1.º CEB, sendo apresentados as características da instituição e da turma, a fundamentação pedagógica das aulas lecionadas, os tipos de atividades desenvolvidas, a reflexão de todo este percurso e por fim as experiências-chave vivenciadas durante este percurso. A terceira parte consiste no estágio efetuado em 2.º CEB, nas disciplinas de Português, Ciências Naturais, História e Geografia de Portugal e Matemática. Em cada área é apresentada a fundamentação da prática e a respetiva reflexão deste estágio. A quarta parte, é feita uma reflexão da iniciação à prática profissional.

Document Type Master thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Pereira, José Miguel Sacramento, 1968-; Albuquerque, Ana Maria Mendes de, 1950-; Custódio, Pedro Balaus, 1964-; Costa, Maria da Conceição Monteiro da, 1948-; Neves, Maria de Fátima Fernandes das, 1952-
Contributor(s) Silva, Bruno André Ferreira
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