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A escola às cores - multiculturalidade/interculturalidade e necessidades educativas especiais

Author(s): Borges, Sandra Samúdio Ferreira

Date: 2011

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/2256

Origin: Escola Superior de Educação João de Deus

Subject(s): Necessidades educativas especiais; Pluralismo cultural; Integração escolar; Migração


Description

Os fluxos migratórios têm sido uma marca permanente na História de Portugal. Primordialmente país de emigrantes, nos últimos anos Portugal passou a ser um destino apetecido das migrações internacionais. Para isso, muito contribuíram a nossa adesão à União Europeia, o desenvolvimento económico do país nas últimas décadas e a existência de políticas de imigração menos restritivas. A escola, neste contexto, surge como um dos primeiros locais onde as crianças estabelecem os laços afectivos, aprendem a relacionar-se um com as outras, decepcionamse e aprendem a traçar as estratégias tanto a nível emocional, afectivo, relacional e de aprendizagem que lhes permitem ultrapassar estas primeiras dificuldades. Este trabalho de investigação procura evidenciar o papel da escola na promoção de valores de tolerância, solidariedade, cooperação e respeito pela diferença, procurando contribuir para a existência de justiça social tendo a nossa atenção concentrada nas crianças de origem emigrante que tantas vezes são “confundidas” com crianças com necessidades educativas especiais.

Document Type Master thesis
Language Portuguese
Contributor(s) Borges, Sandra Samúdio Ferreira
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