A importância da Biodanza no desenvolvimento de crianças com necessidades educativas especiais

• Author(s): Ferreira, Karen Cristina Duarte
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/4570
• Origin: Escola Superior de Educação João de Deus
• Subject(s): Integração escolar; Necessidades educativas especiais
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Repositório Comum

Description

O presente estudo, apresenta uma reflexão sobre a importância da biodança em crianças com necessidades educativas especiais. Para poder desenvolver o projeto, foi efetuada uma breve revisão bibliográfica sobre o tema. Ao longo do trabalho, faz-se uma abordagem a forma como a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais deve ser desenvolvida nas escolas de ensino regular, como os docentes envolvidos nesse processo devem agir e como também, de que forma a biodança pode ser um canal de comunicação, facilitador em todo este processo. A metodologia de investigação teve uma abordagem quantitativa, tendo como instrumento o inquérito por questionário. Os dados recolhidos da amostra contribuíram para fazer uma análise de como a biodanza é vista no meio escolar e de que forma pode ser utilizada como instrumento para inclusão. O estudo sugere alguns caminhos que os docentes podem ter nesta área, tornando-se pois, importante ter a noção que existem alternativas de intervenção eficazes no processo de ensino-aprendizagem e na mediação de comportamentos.