Clube de Arte na Escola : espaço de criação e formação

• Author(s): Nascimento, Flávia Gisele
• Date: 2017
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/1884/45200
• Origin: Oasisbr
• Subject(s): Ensino - Aprendizagem; Arte - Educação
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese

Description

Orientadora: Profª Drª Kátia Maria Kasper

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 24/08/2016

Inclui referências : f. 107-112

Resumo: Esta pesquisa investiga processos experimentais de formação dos(as) participantes de um Clube de Arte, criado em um colégio público,na cidade de Curitiba. As atividades do clube ocorrem no contraturno escolar e o período investigado envolve desde sua criação em 2012, com especial destaque para as experimentações ocorridas no ano de 2015.O estudo cartografa a experiência de construção do Clube de Arte pelos(as) alunos(as) e pela pesquisadora, além dos desdobramentos que esses processos possibilitam para a formação de ambos.Compõem a pesquisa depoimentos dos(as) integrantes do clube, suas escritas no "Caderno de Descobertas" e suas produções artísticas. Busca-se pensar a constituição de um espaço de formação em que operam linhas, dentre elas, linhas de fuga (DELEUZE; GUATTARI, 1995) pensadas como aquelas que escapam dos modelos, dos padrões dominantes e hegemônicos de formação, voltando-se para a experimentação de outras possibilidades. Investigando os devires -da pesquisa, do clube, da cartógrafa, dos(as) participantes -pensados como processos de (trans)formação, criação... Palavras-chave: Formação. Cartografia. Experiência. Linhas de fuga. Devir. Clube de Arte.

Abstract: This research investigates experimental formation processes of the participants of an Art Club, created in a public school in the city of Curitiba. The activities of the club take place after the regular school timeand the period investigated starts on the moment of its foundation, in 2012, giving special emphasis on the trials that took place in 2015. The study mapsthe awaremess-raisingexperiencelived by the students as well as the researcher in the constructionof the Art Club and how theseprocessescontribuited to their formation. The research is grounded in theimpressions provided by the members of the Art Club, their writingsdocumented in a 'Discovery report'as well as in their artistic production. It looksatthe building of a formation environment in whichlines play an important role, among them the lines of flight(Deleuze, Guattari, 1995), considered as those that escapefrom the models, from dominant and hegemonic standards of formation, turning to the experiment of other possibilities. Investigating the up comings -from the research, the club, the researcher, the participants -thought as processes of (trans)formation and creation. Keywords: Formation. Cartography. Experience. Lines of Flight. Up coming.Art Club.