Author(s): Lopes, Fabiane Costa
Date: 2017
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.22/10463
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto
Subject(s): Responsabilidade social; Indicadores; Educação; Sustentabilidade; Transparência; Social responsibility; Indicators; Sustainability; Transparency; Education; Gestão
As práticas de responsabilidade social representam uma importante ferramenta de gestão para transparência de ações nas instituições públicas de ensino. Por isso, a presente investigação tem como objectivo analisar as informações constantes nos Relatórios de Gestão Anuais, de divulgação obrigatória, e do “IFTM em Ação”, de divulgação voluntária, ambas publicadas pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), sobre os aspectos da responsabilidade social, transparência e sustentabilidade entre os anos de 2013 a 2016. Estabelecemos uma inter-relação com o relatório de sustentabilidade, versão G4 da GRI, para comparabilidade dos dados técnicos aplicáveis. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa se concentrou no estudo de caso, se enquadrando como descritiva, exploratória e qualitativa. Para a coleta dos dados foi adotada a técnica de análise documental e para análise dos dados, a técnica de análise de conteúdo. Por fim, conclui-se que o IFTM, apesar de não publicar formalmente um relatório de sustentabilidade, assume uma postura transparente de instituição socialmente responsável aos seus stakeholders apresentando cerca de 70% de suas informações aplicáveis aos conteúdos de um relatório de sustentabilidade padrão GRI-G4.
Social responsibility practices represent a significant management tool for transparency of actions in public education institutions. Therefore, the present research aims to analyze the information contained in the Annual Management Reports, of mandatory disclosure, and the "IFTM in Action", of voluntary disclosure, both published by the Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), on the aspects social responsibility, transparency and sustainability between the years 2013 and 2016. We have established an interrelationship with the sustainability report, G4 version of GRI, for comparability of the applicable technical data. As for the methodological procedures, the research focused on the case study, being classified as descriptive, exploratory and qualitative. For the data collection was used the technique of documentary analysis, and for the data analysis was used content analysis technique. Finally, it is concluded that IFTM, although not formally publishing a sustainability report, assumes a transparent posture of a socially responsible institution to its stakeholders, presenting about 70% of its information applicable to the contents of a GRI- G4.
