Author(s): Costa, Pedro Miguel Ferreira
Date: 2014
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.22/6313
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto
Subject(s): Integração bilateral motora; Leap Motion; Jogo 3D; Terapia ocupacional; Bilateral motor integration; Leap Motion; 3D game; Occupational therapy
O projeto “À Descoberta das Ilhas” surge das lacunas de atenção e motivação por parte das crianças na realização de exercícios na terapia ocupacional, aliadas a uma subjetividade na análise do seu progresso. Direcionado para crianças com dificuldades de integração bilateral motora, com idades compreendidas entre os cinco e nove anos, este projeto tem como base um jogo 3D para as plataformas Windows, Mac OS X e Linux, controlado com os movimentos dos membros superiores através do dispositivo Leap Motion. Através do controlo de um avião, a criança descobre várias ilhas e desbloqueia componentes do mesmo, alcançando os diversos bónus e checkpoints ao longo de cada percurso. Ao terapeuta são apresentados gráficos com dados obtidos pelo dispositivo aquando do momento lúdico da criança que permitem acompanhar a sua evolução a cada nível. O sucesso no cumprimento dos objetivos do projeto permitiu confirmar a utilidade da aplicação na intervenção e avaliação do público-alvo.
The project “À Descoberta das Ilhas” comes from the lack of attention and motivation in children when preforming the traditional exercises in occupational therapy sessions, furthermore, the analysis of their progress is based on subjectivity. Aimed at the children with bilateral motor integration difficulties, aged between five and nine years, this project is based on a 3D game for Windows, Mac OS X and Linux platforms, that is controlled by the upper limb’s movements through the Leap Motion device. By controlling a plain, the child is able to discover several islands and unlock plain’s components, achieving bonus and several checkpoints along each journey. Graphs with data obtained by the device are then presented to the therapist enabling him monitoring and evaluation the child’s performance. The success in meeting the objectives of the project confirmed the usefulness of the application in the assessment and intervention of the target audience.
