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O ensino e aplicação do trabalho com máscara em Portugal

Author(s): Paiva, Susana Maria Tavares

Date: 2012

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.22/9694

Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

Subject(s): Metodologia; Máscara; Portugal; Methodology; Mask


Description

Este presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a minha pesquisa como atriz, formadora e observadora do Trabalho com Máscara ensinado e praticado em Portugal. Vou-me centrar nas metodologias de Filipe Crawford, Nuno Pino Custódio e Sofria Cabrita pretendendo demonstrar as suas diferenças e igualdades na aplicação do Método de trabalho. Esta pesquisa tem por base a observação do trabalho desenvolvido por Filipe Crawford na disciplina de Formas Animadas, a alunos do 3º Ano do Curso Teatro e Artes Performativas da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e do trabalho desenvolvido por Nuno Pino Custódio e Sofia Cabrita desenvolvido na Masterclass em Commedia dell’Arte, por eles ministrado, no Fundão, inserida no Festival Teatro Agosto organizado pela EsTe- Estação Teatral da Beira Interior. Pretendo enunciar os seus métodos e fazer uma reflexão crítica sobre o seu trabalho desenvolvido, tanto como formadores, encenadores e atores.

The objective of this work is to reflect on my research as actress, teacher and observer of mask work practiced in Portugal. I propose to focus on the methodologies of Filipe Crawford, Nuno Pino Custódio and Sofia Cabrita, demonstrating the differences and similarities of their approach to the method of mask. This research has, at its base, the observation of the work developed by Filipe Crawford in the study of Animated Forms with the third year students of thr Theatre Course in the Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, and of the work developed by Nuno Pino Custódio and Sofia Cabrita in their Masterclass in Commedia dell’Arte at Fundão, as part of the Festival Agosto organized by EsTe- Estação Teatral da Beira Interior. I propose to elaborate in detail their methods and reach critical reflection about their work as teachers, directors and performers.

Document Type Master thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Moreira, Hélder Jorge Maia Silva; Binyon, Claire Margaret
Contributor(s) Paiva, Susana Maria Tavares
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