Document details

A formação de professores no processo de Bolonha: uma análise centrada nas mudanças do currículo

Author(s): Maria de Fátima de Sousa Pereira

Date: 2012

Persistent ID: https://hdl.handle.net/10216/93577

Origin: Repositório Aberto da Universidade do Porto

Subject(s): Ciências da educação, Ciências da educação; Educational sciences, Educational sciences


Document Type Doctoral thesis
Language Portuguese
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