Author(s): Abreu, Sara Isabel Castro
Date: 2017
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.21/7962
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
Subject(s): Academia de Música de Santa Cecília; Violoncelo; Dor; Lesões; Consciência corporal; Exercícios de alongamento; Cello; Pain; Injuries; Prevention strategies; Body awareness; Stretching exercises
Relatório de Estágio - Mestrado em Ensino da Música
Resumo I - O presente documento está inserido no Mestrado em Ensino da Música na Escola Superior de Música de Lisboa. O estágio decorreu na Academia de Música de Santa Cecília, em Lisboa, e foi realizado no âmbito da classe de violoncelo da professora Ana Raquel Pinheiro, incidindo sobre a observação das aulas de três alunos com diferentes faixas etárias: o aluno A frequenta o curso de Iniciação musical, o aluno B integra o 2º grau e o aluno C integra o 4º grau. Foram gravadas três aulas de violoncelo de cada um dos alunos atrás referenciados, supervisionadas pela professora da classe sendo redigida uma análise reflexiva sobre a minha abordagem pedagógica. Deste modo, é elaborada uma caracterização da escola e dos alunos participantes, assim como a descrição das práticas artísticas e educativas desenvolvidas nesta instituição.
Resumo II - A investigação descrita neste documento tem como objetivo encorajar a reflexão sobre o impacto que as lesões músculoesqueléticas podem ter na vida de um músico. Destinado tanto aos professores como alunos, este trabalho procura promover pontos de debate sobre o tema. Foi elaborada a comparação com informações obtidas através da implementação de estratégias de prevenção junto de alunos de violoncelo. Através de um questionário, foi aferido o entendimento de professores de violoncelo e profissionais de saúde sobre esta problemática. Os resultados obtidos foram contextualizados de acordo com a investigação sobre a relação entre atletas de alta competição e músicos, bem como da prevalência e fatores de risco associados a lesões mais comuns em instrumentistas. Espero que esta investigação abra caminho para novas reflexões sobre a prevenção de lesões, e também sobre as repercussões que um mau condicionamento físico poderá ter no futuro de um músico.
Abstract I - This document is a part of the Master in Music Education – Escola Superior de Música de Lisboa. The internship took place at the Academia de Música de Santa Cecília in Lisbon and it was realized within the cello class of the teacher Ana Raquel Pinheiro, focusing on the observation of the classes of three students with different age groups: student A attends the course of musical initiation, student B is in the 2nd grade and student C is in the 4th grade. Three cello lessons were recorded from each of the students referred above, supervised by the teacher of the class and a reflective analysis was written on my pedagogical approach. In this way, a characterization of the school and the participating students is elaborated, as well as the description of the artistic and educational practices developed in this institution.
Abstract II - The research described in this paper aims to encourage discussion on the impact that musculoskeletal injuries can have on a musician's life. Intended for both teachers and students, this work seeks to promote discussion points on the theme. A comparison was made with information obtained through the implementation of prevention strategies among cello pupils. Through a questionnaire, the understanding of cello teachers and health professionals about this problem was established. The results obtained were contextualized according to the research on the relationship between high competition athletes and musicians, as well as the prevalence and risk factors associated with more common injuries in instrumentalists. I hope that this research will pave the way for further reflection on injury prevention, as well as the repercussions that bad physical conditioning might have on the future of a musician.
