Author(s): Teixeira, Élia Maria Santos
Date: 2017
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.15/1807
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém
Subject(s): envelhecimento; idoso; envelhecimento ativo; universidades séniores; aging; elderly; active aging; Senior Universities
Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre em Educação Social e Intervenção Comunitária
Numa sociedade cada vez mais envelhecida, deparamo-nos com projetos como as universidades seniores que constituem um apoio e uma resposta social para os idosos. O surgimento de universidades seniores na Europa (Universidade de Toulouse), em especial em Portugal (Universidade Internacional da Terceira Idade de Lisboa) veio criar um universo de possibilidades associadas à importância do papel do idoso na sociedade, pois estas assumem-se como uma oportunidade importante no bem-estar e qualidade de vida e na participação ativa destes, numa sociedade cada vez mais consumista e em transformação. O presente estudo tem como tema: “A Importância da Universidade Sénior para um Envelhecimento Ativo: Universidade Sénior de Machico um estudo de caso na RAM”, tendo como objetivo central perceber a importância da universidade sénior na perspetiva de quem a frequenta. Perceber o que de facto muda, que papel pode representar e contribuir para que os seus alunos possam ser mais ativos. Esta investigação baseou-se num estudo de caso, utilizando técnicas como a análise documental, as entrevistas semidiretivas e o inquérito por questionário dirigido aos alunos seniores da USM. Através da recolha de dados concluiu-se que a universidade sénior veio modificar o dia-a-dia dos seus alunos, preencher um espaço que mais tarde veio revelar-se imprescindível nas suas vidas. Veio igualmente contribuir para um envelhecimento ativo, na medida que os idosos criam laços sociais, amizades, adquiram e partilham saberes que proporcionam a sua participação social, transformando-os em seres mais ativos. A existência das universidades seniores constitui uma resposta contra a solidão e isolamento que ainda se verificam na atualidade.
Thus in an aging society like ours, we come across with projects like the senior universi-ties that constitute an important support and social response to elderly. The emergence of senior universities in Europe (Toulouse University) specially in Portugal (International Uni-versity of the Third Age of Lisboa), has opened a universe of possibilities linked to the impor-tance of elderly in the society, since these universities are an important opportunity for their well-being and quality of life, as well as providing them an active contribution in a society each day more consumerist and in transformation. The present study has as its theme: “The Importance of the Senior University for an Ac-tive Aging: Senior University of Machico a case study in the RAM”, by having the main objec-tive to realize the importance of the senior university from the perspective from who fre-quents. Perceive what in fact changes, what role can represent and contribute to make your students more active. This research was based in a case study, using techniques as documental analysis, semi-directives interviews and survey to the senior students of SUM. Through the data collection, it was concluded that the senior university changed the day to day life of its students, filled a space that later revealed itself indispensable in their lives. It also contribute for an active aging, due to the fact that elderly create social bonds, friend-ships, acquire and share knowledge that provides a social participation, transforming them in more active people. The US existence consists in a response to solitude and isolation that still prevail today.
