Author(s): Fulgêncio, Elsa Fortunato Cardoso ; Sousa, Luís, orient.
Date: 2012
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.19/1701
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
Subject(s): Desenvolvimento comunitário; Participação comunitaria; Intervenção social
Maceira, é considerada por muitos uma das mais lindas aldeias do concelho. Sant’Anna Dionísio anotou no “guia de Portugal: “Maceira, aldeia tranquila de altitude (700m), rodeada de terrenos férteis, com muita água de rega e bons ares. A paisagem campesina que envolve a pequena aldeia respira tão íntima doçura que mesmo sem querer se lembrará Bernardim” (Dicionário Enciclopédico das Freguesias, 1997, p.278). No entanto, um exemplo vivo do fenómeno que é a desertificação. Possuidora de um riquíssimo património quer natural, quer construído, sem esquecer todo o seu património imaterial, pelo que reúne as condições essenciais para dinamizar um projeto de carácter social, cultural, de desenvolvimento e educativo. Uma vez que a descoberta faz parte do passeio e caminhar é um meio de descobrir uma região, a implementação de itinerários turísticos neste território rural, contemplando atividades lúdico-pedagógicas e ambientais são uma mais valia para a sua dinamização, promoção e valorização, aliado à sua preservação, respeito e transmissão dos valores incutidos na cultura deste território.
Maceira, is considered by many one of the prettiest villages in the country. Sant'Anna Dionysius noted in the "Guide of Portugal:" Maceira, a quiet village, at an altitude of 700m, surrounded by fertile land, with plenty of water for irrigation and good air. The landscape that surrounds the small peasant village breathes so intimate sweetness that even accidentally will Bernardim remember "(Encyclopedic Dictionary of the Parishes, 1997, p.278). However, a living example of the phenomenon that is desertification. Possessing a rich heritage whether natural or constructed, without forgetting all their intangible heritage by bringing together the essential conditions for a project to boost social, cultural, and educational development. Once that the discovery is part of the walk and walking is a way to discover a region, the implementation of tourist routes in this rural area, including recreational activities and environmental-education, is an added value for its dynamism, promotion and enrichment, combined with the its preservation, respect and transmission of the instilling values in the culture of this territory.
