Pensar a ortografia: S, ss, c ou ç?- Competências ortográficas nos 3º e 4º anos de escolaridade do ensino básico

• Author(s): Martins, Maria Inês de Vasconcelos Braga Horta
• Date: 2001
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.12/591
• Origin: Repositório do ISPA - Instituto Universitário
• Subject(s): Psicologia educacional; Escrita; Aprendizagem; Ortografia; Erros; Leitura; Instrumentos; Literacia; Desenvolvimentos; Educational psychology; Writing; Learning; Orthography; Errors; Reading; Instruments; Literacy; Development
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Martins, Margarida Alves
• Contributor(s): Repositório do ISPA

Description

Dissertação de mestrado em Psicologia Educacional