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O ensino do português como língua não materna, que metodologias?

Author(s): Gama, Maria Luísa Frade Amoroso

Date: 2008

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.6/2142

Origin: uBibliorum

Subject(s): Multiculturalismo; Bilinguismo


Description

Assistimos neste momento na Escola Portuguesa a um fenómeno crescente de afluência de um público cada vez mais heterogéneo do ponto de vista linguístico. Perante este facto, urge preparar a Escola para a Multiculturalidade, tendo em conta tal realidade na preparação de conteúdos e de aulas, uma vez que os alunos não têm todos, o Português como Língua Materna. O presente estudo assenta em duas vertentes, sendo uma de cariz mais teórico e a outra de ordem prática, com base no trabalho desenvolvido com alunos de Português Língua não Materna. São apresentadas sugestões de actividades e análise de resultados demonstrados pelos alunos que encaram a Língua Portuguesa como Língua Segunda.

Document Type Master thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Sardinha, Maria da Graça Guilherme de Almeida
Contributor(s) Gama, Maria Luísa Frade Amoroso
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