Document details

Bibliotecas escolares e aprendizagens diversificadas: avaliação da ação da biblioteca escolar da Escola Secundária do Sabugal

Author(s): Tavares, Carla Maria Lourenço

Date: 2012

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.6/3403

Origin: uBibliorum

Subject(s): Biblioteca escolar; Promoção da leitura - Biblioteca escolar; Biblioteca pública - Biblioteca escolar; Biblioteca escolar - Professor bibliotecário; Biblioteca escolar - Leitura; Biblioteca escolar - Literacia


Description

A leitura inicia-se antes da aprendizagem formal e desenvolve-se ao longo da nossa vida. Na infância a criança vai construindo o seu percurso de leitor para o qual é necessário um acompanhamento por parte da escola e da família. Assim, o contacto precoce com os livros é muito importante neste processo da leitura. Desta forma, neste trabalho, iremos refletir acerca das influências educacionais na promoção da leitura, competência essencial para o desenvolvimento do ser humano. Todos nós, mediadores de leitura, podemos contribuir para o alargamento dos hábitos de leitura dos nossos alunos e para a melhoria dos níveis de literacia mas, para isso, é fundamental que nós próprios sintamos o prazer de ler. Após uma reflexão sobre a leitura e o papel do leitor, são apresentados alguns projetos de promoção de leitura desenvolvidos na Biblioteca Escolar da Escola Secundária do Sabugal durante o ano letivo de 2009/2010. Estes projetos pretendem despertar o jovem leitor para a leitura. Da análise feita aos projetos desenvolvidos, podemos concluir que estes contribuíram para o desenvolvimento dos hábitos de leitura dos alunos da Escola Secundária do Sabugal e que a biblioteca escolar, como parte integrante do processo educativo, pode desempenhar na promoção da leitura com outros parceiros educativos, um papel fundamental.

Document Type Master thesis
Language Portuguese
Advisor(s) Sardinha, Maria da Graça Guilherme de Almeida
Contributor(s) Tavares, Carla Maria Lourenço
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