O Educador e/ou Professor como principal impulsionador da autoestima da criança

• Author(s): Abreu, Sofia
• Date: 2015
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2093
• Origin: Repositório da ESE de Paula Frassinetti
• Subject(s): Docente generalista; Prática pedagógica; Aprendizagem cooperativa
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese

Description

O presente relatório, integrado no âmbito do Mestrado de Formação de Professores - Especialidade em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico, tem por objetivo evidenciar toda a prática pedagógica em contexto de ambas as valências já mencionadas anteriormente, sustentando assim a prática de um profissional generalista. O mesmo reflete todo o percurso da estagiária bem como as preocupações, em ambas as valências, em formar crianças ativas e com espírito crítico, valorizando assim a aprendizagem cooperativa, como também a autoestima destas. Também durante este processo, a observação foi um recurso crucial nos diferentes momentos da prática, consistindo assim no fio-condutor da realização da prática pedagógica, bem como, da planificação, da ação e da avaliação. A autoestima das crianças revelou-se assim uma preocupação constante da estagiária ao longo deste percurso e na aprendizagem das mesmas.