Author(s):
Pinho, Sara ; Amante, Susana ; Balula, João Paulo
Date: 2015
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.19/3003
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu
Subject(s): Literatura para a infância; Mia Couto; Topoanálise
Description
O reconhecimento e a valorização da diversidade como oportunidade e fonte de aprendizagem, respeitando o multiculturalismo das sociedades atuais, é uma necessidade cada vez mais visível. A leitura de textos literários de expressão portuguesa oferece grandes potencialidades para ajudar a compreender que o reconhecimento da diferença do Outro desempenha um papel crucial na promoção da cidadania. Consequentemente, o seu estudo pode ser fonte de enriquecimento na construção intercultural e assumir grande importância como forma de partilha e de representação de espaços reais e/ou fantásticos, conhecidos e/ou desconhecidos para os alunos.
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu.