Autor(es):
Oliveira, Hugo Emanuel Silvério Leal de
Data: 2013
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.26/11356
Origem: Instituto Politécnico de Coimbra
Assunto(s): Educação Especial; Psicomotricidade; Hábitos de Leitura; Dificuldades de Aprendizagem
Descrição
O objetivo principal deste trabalho é analisar o impacto da intervenção psicomotora na capacidade leitora de uma criança, do 3º ano de escolaridade, diagnosticada com perturbação específica da linguagem (PEDL). A criança foi avaliada ao nível psicomotor (Bateria Psicomotora de Vítor Fonseca) e ao nível da leitura (Segmentação fonémica e reconstrução fonémica da consciencia fonológica proposto por Inês Sim-Sim, Leitura das Palavras de José Rebelo e a Leitura de Pseudo palavras de Vítor Cruz. (...)