Autor(es): Maia, Anabela Cristina Moutinho Rocha
Data: 2011
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.14/9263
Origem: Veritati - Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa
Assunto(s): Família; Criança; Enfermagem; Conforto; Hospitalização; Papel parental; Family; Child; Nursing; Comfort; Hospitalization; Parental role
Este relatório teve como finalidade sintetizar todo o trabalho desenvolvido ao longo do estágio, realizado no âmbito do 3° Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, com vista à obtenção do Grau de Mestre. A realização deste curso permitiu consolidar conhecimentos teóricos e práticos contribuindo para a aquisição/desenvolvimento de competências no intuito de prestar cuidados especializados de qualidade centrados na criança/família. O estágio realizado decorreu unicamente em contexto hospitalar podendo experienciar diferentes realidades do atendimento à criança e família em situação de doença aguda ou crónica. Afigurando-se a hospitalização como um momento de crise, deu especial relevo aos processos de transição inerentes à hospitalização, ao conforto e à prestação de cuidados centrados na criança/família baseada numa relação terapêutica. Tendo por base os objectivos específicos propostos para cada contexto assistencial, as actividades desenvolvidas e a análise critico-reflexiva sistemática das experiências vivenciadas baseada na evidência científica, pretendeu evidenciar as competências preconizadas pelo plano de estudos do curso agrupando-as em quatro áreas de actividades: prestação de cuidados, gestão, formação e investigação. A aquisição, desenvolvimento e maturação das competências teve início na sua actividade profissional facto que permitiu que lhe fosse concedida a creditação ao Módulo I — Saúde Infantil que também foi alvo de reflexão neste documento. Todas as experiências vivenciadas nos diferentes contextos assistenciais concorreram para o desenvolvimento e aquisição de novas competências e maturação de outras adquiridas contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e profissional.
The purpose of this report is to digest all the work developed during the internship for the attainment of the master's degree in scope of the 3rd course of in Child Health and Pediatric Nursing from Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa. The accomplishment of this course allowed a reinforcement of theoretical and practical knowledge contributing for the acquisition and development of skills in order to provide specialized care focused on children and family. The internship took place only in an hospital context, which has allowed the experience of different realities of child and family care in cases of acute and chronic diseases. Considering hospitalization as a time of crisis, this work put special emphasis to the transition processes inherent to hospitalization, to comfort and family and child-centered care based on a therapeutic relationship. Taking into account the specific objectives proposed for each care context, the developed activities and the critical and reflective systematic analysis of the experiences based on scientific evidence, this work intended to highlight the skills recommended by the course syllabus, grouping them in four areas of activity: care, management, instruction and research. The acquisition, development and maturation of skills had its beginnings in the author's professional activity, which has allowed her the accreditation of "Module I - Child Health". This module was also a target of reflection in this document. All the experiences in the different care contexts contributed for the development and acquisition of new skills and maturation of others, contributing for the personal and professional development of the author.
