Implementing self-regulated strategy development for teaching argumentative writing : a multidimensional approach

• Autor(es): Malpique, Anabela de Abreu dos Santos, 1975-
• Data: 2015
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/17968
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): Teses de doutoramento - 2015
• Tipo de Documento: Tese de doutoramento
• Idioma: Inglês
• Orientador(es): Simão, Ana Margarida Veiga, 1957-
• Contribuidor(es): Repositório da Universidade de Lisboa

Descrição

Tese de doutoramento, Psicologia (Psicologia da Educação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2015