Adequação técnica de plataformas e-learning à realidade da FCUL

• Autor(es): Pereira, Jorge Miguel Alves Sá
• Data: 2010
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10451/9180
• Origem: Repositório da Universidade de Lisboa
• Assunto(s): E-learning; Moodle; Webservices; FCUL; Teses de mestrado - 2010
• Tipo de Documento: Dissertação de mestrado
• Idioma: Português
• Orientador(es): Neto, João Pedro Guerreiro, 1970-; Rosa, Pedro Miguel Gomes Silva
• Contribuidor(es): Repositório da Universidade de Lisboa

Descrição

Tese de mestrado em Engenharia Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2010

Este documento descreve o trabalho realizado no âmbito da disciplina de Projecto em Engenharia Informática (PEI) do Mestrado em Engenharia Informática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL). O projecto centra-se na adequação de plataformas e-learning à realidade da FCUL. Deste modo o candidato teve de analisar a realidade da faculdade, as plataformas existentes e as quais satisfazem as necessidades da instituição, e ainda sugerir a eventualidade de aquisição de infra-estruturas para garantir um serviço de qualidade aos mais de três mil utilizadores da plataforma. Um dos objectivos principais do projecto era a implementação de uma solução que gerisse toda a parte de administração de utilizadores, disciplinas e projectos na plataforma Moodle de forma automatizada. A solução foi desenvolvida com o intuito de integrar o site de gestão da FCUL, utilizando como linguagens de programação PHP, SQL, HTML, JavaScript e AJAX. A aplicação permite que sejam criadas disciplinas, projectos e utilizadores de forma simples e eficaz. A comunicação com a plataforma Moodle é realizada através de uma API em SOAP para a troca de informação entre o Moodle e o site de gestão.

This document describes the work done within the discipline of Project in Informatics Engineering for the Master in Computer Engineering on Faculty of Science of University of Lisbon (FCUL). The project focuses on the appropriateness of e-learning platforms to FCUL. Thus the candidate had to analyze the reality of the faculty, the existing platforms and which meet the needs of the institution, and also suggest the needs of infrastructure acquisition to ensure a quality service to more than three thousand users. The main goal of the project was to implement a solution that managed all administration tasks like users, disciplines and projects in the Moodle platform in an automated way. The solution was developed to be integrated on FCUL’s management website, using programming languages like PHP, SQL, HTML, JavaScript and AJAX. The application allows the creation of users, disciplines and projects in a simple and effective way. The communication with Moodle platform is done through a SOAP API to exchange information between Moodle and the management website.