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Towards an integrated approach on occupational health to tackle COVID-19 pandemic
Ribeiro, Edna; Oliveira, Ketlyn; Dias, Marta; Gomes, Bianca; Pimenta, Raquel; Delgadinho, Mariana; Ginete, Catarina; Abreu, RenatoBackground: Serological screening is crucial for the prevention of infection, ensuring the maintenance of the worker’s health, and thus promoting occupational health. It was reported that SARS-CoV-2 can survive in aerosols and on dry surfaces for several days to weeks. Objectives: We aimed to apply an integrated approach to Occupational Health to tackle the COVID-19 pandemic. Materials and methods: We performed...
Ensino a distância com recurso a MOOC para a capacitação ambiental
Miranda, Sandra; Almeida-Silva, M.; Sarreira, Pedro; Camus, Cristina Inês; Monteiro, Ana; David, Alexandra; Manteigas, Vítor; Abreu, RenatoO contínuo desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TIC) reorganizaram o modo como vivemos, comunicamos e aprendemos. Para as instituições de ensino superior, as TIC potenciaram o crescimento das modalidades do ensino a distância e a abertura de novos ambientes de aprendizagem, com recurso à educação digital. Como exemplo, os MOOC ganharam protagonismo a partir do movimento da educação abert...
Satisfaction with remote teaching and the return to in-person teaching: percept...
Martinho, Carla; Cardoso, Adriana; Manteigas, Vítor; Rodrigues, Ricardo Pereira; Abreu, Renato; Escudeiro, Maria JoãoSeveral studies have sought to evaluate how students experienced remote emergency experience due to the pandemic scenario caused by the spread of coronavirus SARS-CoV-2. This article aims to analyze the perception of students of higher education Portuguese, and their satisfaction with the remote emergency experience and the return to face-to-face classes. For this, an online questionnaire was applied to student...
Videos: contribution to the practical teaching in the disciplinary area of Orth...
Miguel, Ângela; Pardal, Bruna; Leal, Catarina; Jerónimo, Rita; Abreu, Renato; Poças, Ilda MariaIntroduction – Technological development leads to the acquirement of new learning methods which are complementary to the traditional ones. With mobile learning emerging as a distance education method, mobile devices are used to learn. In the field of Orthoptics and Science, we have not found yet enough credible visual content in the Portuguese language. Objectives – Provide students videos executing several cli...
Moodle tutorial: transferir conteúdos de uma disciplina para outra (exportar e ...
Coelho, André; Maia-Matos, Mário; Abreu, Renato; Ribeiro, Ricardo; Manteigas, VítorTransferir conteúdos de uma disciplina para outra através de backup e restores. Quais os passos que devo seguir para transferir conteúdos de uma disciplina do Moodle antigo para o novo Moodle?
O percurso de vida do primeiro MOOC do Politécnico de Lisboa na Plataforma NAU
Martinho, Carla; Rodrigues, Ricardo Pereira; Abreu, Renato; Cardoso, Adriana; Manteigas, Vítor; Escudeiro, MariaA educação tem vindo a passar nos últimos tempor por mudanças significativas, sobretudo no que diz respeito ao crescimento exponencial das modalidades de educação à distância. Entre essas mudanças destaca-se a criação de MOOC (Massive Open Online Course), aulas massivas, abertas, online, que visam fornecer um formato educacional abrangente. Nesta dinâmica, o Politécnico de Lisboa associou-se ao Projeto NAU como...
Assessment and impact of the risk of exposure of Portuguese biomedical scientis...
Tavares, Ana Sofia; Bellém, Fernando; Abreu, Renato; Leitão, Maria do Céu; Medeiros, Nuno; Alves, Patrícia; Calmeiro, LuísCurrently, the main public health concern worldwide is the COVID-19 pandemic, caused by SARS-CoV-2, which was recently discovered and described. Due to its high pathogenicity and infectiousness, it is necessary to determine the risk healthcare professionals face every day while dealing with infected patients and contaminated biological samples. The purpose of this study was to assess Portuguese Biomedical Scien...
Contributo de vídeos no ensino prático na área disciplinar de Ortóptica na ESTeSL
Miguel, Ângela; Pardal, Bruna; Leal, Catarina; Jerónimo, Rita; Abreu, Renato; Poças, Ilda MariaIntrodução – O desenvolvimento tecnológico levou à necessidade de adquirir novos métodos de aprendizagem complementares aos tradicionais. Assim, surge o mobile learning como um método de educação à distância em que se usam dispositivos móveis para ensinar e aprender. Na área disciplinar de Ortóptica ainda não existem conteúdos visuais credíveis em português nas plataformas digitais. Objetivos: Facultar aos estu...
O ensino à distância no Politécnico de Lisboa: diagnóstico de necessidades de f...
Cardoso, Adriana; Manteigas, Vítor; Abreu, Renato; Rodrigues, Ricardo Pereira; Martinho, Carla; Escudeiro, MariaNo contexto da situação pandémica associada à COVID-19, o Politécnico de Lisboa criou a Unidade de Ensino à Distância, que tem como principal objetivo promover a inovação pedagógica e a competência digital, em permanente sintonia com os avanços da ciência e da tecnologia da comunicação. Decorrente da sua missão, em abril de 2021 foi aplicado um inquérito por questionário online aos docentes do IPL que visava id...
O percurso de vida do primeiro MOOC do Politécnico de Lisboa na Plataforma NAU
Martinho, Carla; Rodrigues, Ricardo Pereira; Abreu, Renato; Cardoso, Adriana; Manteigas, Vítor; Escudeiro, Maria JoãoA educação tem vindo a passar nos últimos tempos por mudanças significativas sobretudo no que diz respeito ao crescimento exponencial das modalidades de Educação a Distância. Entre essas mudanças, destaca-se a criação de MOOC (Massive Open Online Course), aulas massivas, abertas, online que visam fornecer um formato educacional abrangente.