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From hegemony to stereotypes of being a teacher: the links of prejudice in the ...
Alves, Catarina Messias; Catabriga, Lorena Mota; Sousa, Yedda Maria da Silva Caraçato de; Flores, Patric Paludett; Anversa, Ana Luiza BarbosaO presente estudo traz como objetivo apresentar o levantamento acerca da produção do conhecimento a partir da lei 10.639/03 e sua efetividade na prática formativa. Caracterizada como uma pesquisa do tipo qualitativa, considerou-se para coleta os seguintes bancos de dados: Portal de Periódicos Capes, Scielo, Lilacs e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Como descritores adotou-se os termos “for...
Da aplicabilidade à ação interventiva da BNCC da educação física escolar: em pa...
Catabriga, Lorena Mota; Alves, Catarina Messias; Reis, Ligiani Cordeiro dos; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Souza, Vânia de Fatima Matias deThis study aimed to discuss the health theme configuration in the BNCC and its applicability in the interventional field of Physical Education in High School. For that, the qualitative method of the descriptive type was used, the investigation had the participation of 03 preceptors of the Pedagogical Residency Program and a supervisor of PIBID. We rely on the analysis of the BNCC for High School, followed by a ...
Reflections of children's stress in the teaching and learning process: possibil...
Silva, Sirlene Zancanela da; Boiago , Daiane Letícia; Souza, Vânia de Fátima Matias de; Anversa, Ana Luiza BarbosaThis study aims to analyze how child stress is reflected in the teaching and learning process, especially in the early years of basic education. Stress is a physical and psychological reaction that affects individuals, negatively or positively, at any age, including children. This research stems from the concern to understand the relationship between stress and students' school performance, analyzing the causes...
Barriers to the practice of physical activity and stage of behavior change in e...
Ieker, Ana Silvia Degasperi; Elias, Rui Gonçalves Marques; Marinho, Fernanda; Oliveira, Daniel Vicentini de; Nascimento Júnior, José Roberto Andrade doThis study aimed to analyze the association of self-reported barriers to the practice of physical activity and stage of behavior change in employees of a Teaching Hospital in southern Brazil. Cross-sectional study, which investigated 485 workers at a Teaching Hospital in southern Brazil, 313 women and 172 men. The variables analyzed were: level of physical activity, body mass index, waist circumference, age, sm...
Relationship between motivation and self-esteem of society football practitioners
de Oliveira, Daniel Vicentini; da Silva, Diego Rodrigo Souza; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Antunes, Mateus Dias; Freire, Gabriel Lucas MoraisIntroduction and Objective: Both biological and environmental factors interfere in the motives for adhering to and remaining in a given physical exercise. This study aimed to analyze the relationship between motivation and self - esteem of football practitioners from a city in the northwest of Paraná, Paraná, Brazil. Materials and methods: This is a cross-sectional study, in which 80 adult males were evaluate...
Motivação para a prática da corrida de rua: diferença entre atletas de performa...
da Silva, Pâmela Norraila; Solera, Bruna; Almeida, Taís Luiz de; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Manoel, Francisco de AssisObjetivo: Esse estudo investigou a motivação para a prática de corrida de rua em atletas amadores de alta performance e amadores da cidade de Maringá (PR). Métodos: Participaram 34 atletas de corrida de rua (16 amadores e 18 amadores de alta performance). Como instrumentos de coleta de dados foram aplicados um questionário sociodemográfico para caracterização da amostra e trajetória no esporte assim como a Esca...
Diferença motivacional entre praticantes iniciantes e veteranos do Taekwondo
Barbosa, Vitor Bento Crozeta; Contessoto, Luana Caroline; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Refundini, Luciana BoligonO Taekwondo é uma arte marcial coreana baseada no respeito e disciplina. Como prática esportiva, a modalidade envolve diferentes fatores motivacionais o que acaba por direcionar o foco e objetivo de cada atleta durante a prática. Deste modo o objetivo desta pesquisa foi analisar as diferenças motivacionais de praticantes iniciantes e veteranos do Taekwondo. Participaram da pesquisa 24 atletas, de um centro de t...
Estágio curricular e a constituição da identidade profissional do bacharel em e...
Anversa, Ana Luiza BarbosaIdentity is related to the feeling of belonging and an element in continuous construction and reconstruction from the perceptions presented by individuals about themselves, others and established socializations. In a professional context, identity relates to the identification with the work field, being indissolubly linked to a professional practice, continued learning as well as professional development and re...
The legacies in the social and educational fields after the realization mega sp...
Silva Júnior, Arestides Pereira da; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Starepravo, Fernando Augusto; Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli deThe current study has the aim to discuss issues related to the utilization of legacies intangible, associated with social and educational contexts after the mega sporting events in Brazil. The herein presented discussions highlight the importance to have the Brazilian Government making coherent and responsible planning so that the Brazilian population can benefit from the legacies of these mega sporting events ...
HISTÓRIA DE VIDA DE ERASMO PILOTTO: PAPEL DO EDUCADOR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO F...
Souza, Vânia de Fátima Matias de; Cassiano, Bruna Garcia; Anversa, Ana Luiza Barbosa; Solera, Bruna; da Costa, Luciane Cristina ArantesAs discussões históricas nos permitem observar como se deu a construção de um ideal ou pensamento em um determinado momento da sociedade. Nesse enfoque o presente estudo tem por objetivo compreender como a educação física se contextualiza nas obras de Erasmo Pilotto e como suas propostas ideológicas influenciaram para a efetivação das aulas deste componente curricular na educação primária paranaense. Adotou-se ...