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FILOSOFIA DA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA: tensões a partir do corpo
Zoboli, Fabio; Correia, Elder Silva; Almeida, Felipe Quintão deArtigo com o objetivo de apresentar e situar a Filosofia da Tecnologia como disciplina que aborda questões importantes aos estudos das intervenções do corpo em face à tecnologia ligada a estudos vinculados à Educação Física. A partir de uma busca em 05 periódicos do campo, visualizou-se 03 temas para análise: virtualização do corpo/movimento; doping; corpo acoplado à tecnologia. Como resultado, encontra textos ...
CRITICAL PHYSICAL EDUCATION AND EPISTEMOLOGY: A COMPARATIVE ANALYSIS BETWEEN BR...
Almeida, Felipe Quintão de; Doña, Alberto MorenoThis paper describes, in comparison with Brazil, the critical experiences of Chilean field of Physical Education after the 1990s. In methodological terms, the study is based on a review of articles that publish on the theme in Chile. The results highlight similarities but, also, differences in the trajectory of critical pedagogy in both countries. The analysis aims to produce a common agenda for critical pedago...
For a Physical Education in terms of potency: what can the body in motion do?
Correia, Elder Silva; Almeida, Felipe Quintão deBased on theoretical research on philosophers such as Spinoza, Deleuze and Guattari, we problematize the way in which bodily practices can pose to the body the issue of the limits of its (im)potency by means of a circuit of affections that goes from helplessness to joy. We conclude that these practices can be a privileged territory for research of “what can the body in motion do?”, which brings consequences for...
International trends in the colombian Physical Education: some appropriations
Eusse, Karen Lorena Gil; Almeida, Felipe Quintão de; Bracht, ValterThis article analyses the reception of some international perspectives of Physical Education in Colombia, occurred after the 1970’s, represented by names such as Le Boulch, Parlebas, Cagigal, Kurt Meinel, etc. In methodological terms, the study was based on a systematic analysis of the journals “Educación Física y Deporte” and “Lúdica Pedagógica”, as well as on 16 interviews with important names of Physical Edu...
APROPRIAÇÕES CURRICULARES NA REDE MUNICIPAL DE SERRA/ES
Lima, Amarilton Cesar Nascimento; Almeida, Felipe Quintão deResumoO estudo analisa como os professores de Educação Física da Rede Municipal de Serra (Espírito-Santo) se apropriam da referência curricular oficial para a construção da sua práxis. Em termos metodológicos, envolveu uma observação participante nos encontros de formação continuada da Rede pelo período de um ano e a realização de entrevistas com dez sujeitos que atuaram no processo de construção e implementaçã...
PHYSICAL EDUCATION AND THE “CULTURALIST TURNAROUND” OF THE FIELD: A VIEW BASED ...
Costa, Marcelo; Almeida, Felipe Quintão deThis paper discusses the “culturalist dilemma” in the field of Physical Education in Brazil under the perspective of two important authors: Mauro Betti and Valter Bracht. Propositions of culturalist nature were very important for the field because, in addition to providing various epistemological advances, they supported the construction of several curriculum guidelines in Brazil. After characterizing the dilem...
Brazilian Journal of Sport Sciences: the End of an editorial time
Almeida, Felipe Quintão de; Bassani, Jaison José; Richter, Ana Cristina; Invernizzi, Lisandra; Vaz, Alexandre FernandezConsidering the editorials published in the Brazilian Journal of Sport Sciences (RBCE), especially between 2013 and 2018, this paper analyses the last five years of the journal's management, revisiting some of the scientific policy of RBCE. From this perspective, the main is to reflect on the difficulties, challenges and dilemmas of scientific publishing in Physical Education, especially regarding to profession...
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: UMA REVISÃO
Almeida, Felipe Quintão deEste artigo oferece uma revisão do conceito de inovação pedagógica no campo da Educação Física. Após um esclarecimento a respeito da história desse conceito na educação, descreve, com base nos estudos consultados, as características de um professor e de uma prática inovadora no ensino dessa disciplina.
MONTANHISMO NO ESPÍRITO SANTO: PERFIS DA ASSOCIAÇÃO CAPIXABA DE ESCALADA (ACE)
Garcez, Beatriz; Almeida, Felipe Quintão deEssa pesquisa objetivou traçar o perfil (ou perfis) dos praticantes de montanhismo, modalidade escalada, no Estado do Espírito-Santo. Em termos metodológicos, aplicou-se um questionário aos filiados da Associação de Escalada Capixaba (ACE), realizaram-se incursões etnográficas e entrevistas com os montanhistas vinculados àquela instituição. O artigo apresenta uma análise quali-quantitativa do questionário aplic...
Beauty and feminity: the female body in the periodical Vida Capichaba (1925 - 1...
Silva, Cecília Nunes da; Almeida, Felipe Quintão de; Gomes, Ivan MarceloThis paper investigates images of the feminine present in the periodical Vida Capichaba, a magazine published biweekly in the State of Espirito Santo, Brazil, between the decades of 1920 and the 1950. Due to the periodical’s publication longevity, the authors decided to focus their analytical work on the 1920s and 1930s, specifically between 1925 and 1939. Understanding that the illustrated magazine registered ...