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Para Além das Plataformas e do Tecnicismo
Rodrigues, Alessandra; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini deA complexidade da cultura digital atravessada pela plataformização da educação tem sido foco de interesse de pesquisas em diferentes partes do mundo. Nesse cenário, a formação de professores também é instada a ir além do uso instrumental das tecnologias digitais em direção à reflexão crítica acerca de seus efeitos nos processos de ensino e de aprendizagem na contemporaneidade. Nesse contexto, este estudo volta-...
Narrativa das relações entre currículo e cultura digital em tempos de pandemia:...
Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini deEste artículo tiene el objetivo de reflexionar sobre la integración currículo y tecnologías y sobre la composición de la categoría web currículo, constructo teórico y categoría de acción trabajada por la autora desde el 2010. Tiene como base la experiencia en la docencia de una disciplina desarrollada remotamente en un programa de posgrado en el transcurso del primer semestre del 2020, con alumnos del curso de ...
COMPUTATIONAL THINKING IN POLICY AND PRACTICE IN SEVERAL COUNTRIES
Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de; Valente, José ArmandoThe pedagogical practices of integrating digital information and communication technologies (DICT) into the curriculum have focused on the use of office tools or the process of transmitting information to learners. However, this is changing. This article presents the results of studies conducted in a discipline of the Postgraduate Program in Education: Curriculum of PUC-SP, aiming to understand the policies and...
Teacher practice reports: the collective subject discourse unveiling their cont...
Gonçalves, Lina Maria; Perrier, Gerlane Romão Fonseca; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini deThe sessions of practice reports presentations are included on Web Curriculum Seminars program, sponsored by the Program of Graduate Studies in Education: Curriculum of the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP). It was applied a questionnaire of opinion about the contributions of the submitted reports in the sessions of accounts held at the fourth edition of this seminar, in September 2015, to un...
Ensino Secundário e TIC: uma reflexão sobre a Educação em Portugal
Água, Solange Vera Nunes de Lima de; Silva, Bento Duarte; Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini deEste artigo apresenta parte de pesquisa realizada em estágio de pós-doutoramento cujo objetivo foi analisar as políticas públicas relacionadas ao Ensino Secundário e ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em Portugal. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada por meio de estudo documental e bibliográfico que apresenta, além de conciso histórico da integração das tecnologias na educação em...