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What are the assessment instruments chosen by elementary school Teachers and wh...
Schmitz, Heike; Almeida, Themyres Gabriele Santos; Souza, Beatriz Noia SouzaPara compreender a escolha dos instrumentos de avaliação da aprendizagem pelos professores no Ensino Fundamental I, realizou-se uma pesquisa de campo em duas escolas da rede municipal de Aracaju/SE. Após uma análise do projeto político pedagógico de cada escola, verificou-se a percepção e a opinião dos professores por meio de questionários e entrevistas abertas com grupos focais, assim como entrevistas semiestr...
A percepção dos professores sobre as atividades fisicamente ativas : uma pesqui...
Almeida, Themyres Gabriele SantosConselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq; This implementation research aims to analyze the perception of teachers participating in the Project ERGUER/Aracaju regarding the feasibility physically active activities. The intention is to contribute to the Project ERGUER/Aracaju, which started a longitudinal intervention (from 2018 to 2021) to monitor the effect of physically a...
O uso da avaliação formativa : uma revisão quantitativa da produção científica ...
Schmitz, Heike; Almeida, Themyres Gabriele Santos; Souza, Beatriz NoiaThe topic of this article is the formative evalution with focus on the feedback given by and for the student. Recent Brazilian scientific publications (2010-2015) have been analyzed quantitatively in order to investigate their findings on possible techniques and instruments as feedback tools for the teaching-learning process. A number of 38 empirical scientific studies have been analyzed: 36,3% of these studies...
A cooperação multiprofissional no planejamento pedagógico da educação em tempo ...
Schmitz, Heike; Silva, Aila Santana de Amorim; Almeida, Themyres Gabriele Santos; Kamski, IlseA extensão da jornada escolar, que visa ampliar oportunidades educativas e que prevê para tal fim a inserção de atores extraclasse, implica desafios no planejamento pedagógico escolar, particularmente quando se exige a articulação entre o currículo escolar e a oferta extraclasse. O planejamento se reflete na proposta pedagógica a ser, conforme legislação, elaborada com participação dos professores. Parece plaus...