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On the development of a regional climate change adaptation plan: Integrating mo...
Gonçalves, Catarina; Honrado, João P.; Cerejeira, João; Sousa, Rita; Vaz, Ana Sofia; Alves, Manuela; Araújo, Miguel; Carvalho-Santos, CláudiaClimate change is expected to have strong social-ecological implications, with global but especially regional and local challenges. To assess the climatic vulnerability of a given territory, it is necessary to evaluate its exposure to climate change and its adaptive capacity. This study describes the development of an Action Plan for Adapting to Climate Change in the Tâmega and Sousa Region, a mountainous inter...
Immune-mediated necrotizing myopathy associated with antibodies to the signal r...
Meireles, Elsa; Malheiro, Joana; Taipa, Ricardo; Alves, Manuela
PÚRPURA DE HENOCH-SCHONLEIN – O ENVOLVIMENTO RENAL PRECOCE
Medeiros, Inês; Ferreira, Carmo; Carvalho, Fábia; Faria, Catarina; Alves, Manuela; Silva, HelenaIntrodução: A Púrpura de Henoch-Schonlein (PHS) é a vas- culite sistémica mais comum em idade pediátrica, caracterizada pela tétrade clássica de púrpura palpável (sem trombocitopenia ou coagulopatia), dor abdominal, atingimento articular e renal. O envolvimento renal surge geralmente nos primeiros dois meses após o aparecimento da púrpura, sendo o principal determinante prognóstico a longo prazo. Caso Clínico: ...
Fatores que influenciam a aprendizagem de conceitos matemáticos em cursos de en...
Alves, Manuela; Coutinho, Clara; A. C. Rocha, Ana Maria; Rodrigues, CristinaO sucesso na aprendizagem da Matemática no ensino superior constitui um campo emergente de pesquisa, em particular nos cursos de Engenharia. No entanto, em Portugal ainda é incipiente a pesquisa na área, pelo que é pertinente explorar fatores que podem esclarecer a relação entre os estudantes de Engenharia e a Matemática. Com base em três focus group realizados com estudantes de dois cursos de Engenhar...
Sucesso e insucesso no ensino básico: relevância de variáveis sócio-familiares ...
Almeida, Leandro S.; Gomes, Carlos Alberto; Ribeiro, Iolanda da Silva; Dantas, João; Sampaio, Manuela; Alves, Manuela; Rocha, Alexandra; Paulo, EuláliaTomando a globalidade dos alunos do 5º ano de uma EB2,3 da cidade de Braga, procedemos à caracterização destes alunos em termos de variáveis sócio-culturais, familiares e escolares. Particular destaque foi dado no estudo ao acompanhamento educativo e escolar que os alunos recebem no seio da família, assim como à forma como os alunos vivenciam a sua escola. Os resultados consideram os alunos diferenciados segund...