41 documents found, page 1 of 5
RAWS4all project: validation of a new silicone model for robotic TAPP inguinal ...
Gonçalves, Mário Rui; Morales-Conde, Salvador; Reis, Sofia Gaspar; Alves, Maria Palmira; Matos, José Novo de; Oliveira, António; Marinho, RicardoTrans-abdominal pre-peritoneal (TAPP) hernia repair is a complex procedure that presents several challenges. Even though, due to the high prevalence of inguinal hernia, TAPP technique is increasing in frequency and robotic Abdominal Wall Surgery (rAWS) is emerging as a valuable tool in this regard. Although inguinal TAPP procedure principles have been published and simulation is needed, the availability of vali...
Robotic4all project: Results of a hands-on robotic surgery training program
Gonçalves, Mário Rui; Matos, José Novo de; Oliveira, António; Marinho, Ricardo; Cadime, Irene Maria Dias; Alves, Maria Palmira; Morales-Conde, SalvadorObjective: Although robotic surgery adoption and its indications are growing worldwide, for multiple factors, including costs, there is a lack of training and experience. Our aim was to study the impact of a robotic introduction training program on gesture performance, such as suturing, in robot-naive individuals. Methods: Using the DaVinci robot, a 2-hour program was based on virtual reality and anatomical mod...
Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e s...
Fernandes, Maria Assunção Flores; Machado, Eusébio André; Alves, Maria Palmira; Aguiar Vieira, DianaO presente estudo visou compreender o modo como os professores portugueses se adaptaram aos contextos de ensino à distância face à pandemia da COVID-19. Do ponto de vista metodológico, realizou-se um estudo quantitativo, de natureza extensiva, com o recurso a um inquérito por questionário online, ao qual responderam 2369 professores de todos os níveis de ensino. Os resultados obtidos mostram que os participante...
Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e s...
Flores, Maria Assunção; Machado, Eusébio André; Alves, Maria Palmira; Vieira, Diana AguiarThis study aimed at understanding the ways in which Portuguese teachers have adapted to distance teaching as a result of the COVID-19 pandemic. A national survey was carried out through an online questionnaire. In total, 2369 teachers participated in the study. They came from all sectors of teaching. Findings show that the participants had to deal with a complex number of difficulties associated with the abrupt...
The schools’ ranking in the opinion of directors of secondary education schools...
Sá, Susana; Alves, Maria PalmiraIn order to study the schools’ ranking we have to perceive in a micro towards a meso structure, in Secondary Education, what the factors that can influence the performance of schools are. In this study, we will focus on the opinion of school directors. We conducted three interviews, with two directors from two grouped schools and one from a non-grouped school, in the Northern of Portugal. The semi-structured in...
O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspecti...
Santos, Teresa Paulino; Alves, Maria PalmiraEste artigo apresenta os resultados de um estudo que identifica as perspetivas dos alunos do ensino básico sobre o contributo das tecnologias no desenvolvimento do currículo escolar. As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) são uma componente do currículo de caráter transversal, de acordo com a legislação em vigor portuguesa (despacho normativo n.º 1-F/2016, artigo 3.º), sendo objeto de avaliação nas...
Methods of teaching centered on learning and formative assessment in Higher Edu...
Sá, Susana Oliveira; Alves, Maria Palmira; Costa, António PedroWe analyse the importance of meaningful learning and the use of a formative assessment strategy, promoted by peer learning methods centred on the students, in a curricular unit (CU) pertaining to a degree in Exact Sciences, in a Higher Education Institution. Five students from the CU were questioned, through a focus group; the teacher was interviewed. Data of 12 hours of lessons was analysed and categorised usi...
A educação para o empreendedorismo em mediação: um estudo com estudantes univer...
Moreira, Narciso; Alves, Maria Palmira; Silva, Ana Maria Costa eA educação para o empreendedorismo é cada vez mais referenciada nos documentos da União Europeia, constituindo um aspeto essencial para o desenvolvimento sustentável da sociedade contemporânea e deve ser entendida como uma atitude geral e transversal dos cidadãos, onde se poderá incluir a criação de novas empresas. O espírito empreendedor desenvolve-se num ambiente que encoraje formas ativas de aprendizagem e d...
Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil : R...
Fernandes, Domingos; Borralho, António; Barreira, Carlos; Monteiro, Albêne; Catani, Denice; Cunha, Emmanuel; Alves, Maria PalmiraNeste livro, em dois volumes, organizaram-se 21 artigos de investigadores diretamente envolvidos no projeto AVENA (Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspetivas – financiado por Fundos Nacionais através da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) e desenvolveu-se entre Abril de 2011 e Outubro de 2014 (Projeto PTDC/CPE-CED/114318/2009)) que partilharam e ...
Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil : R...
Fernandes, Domingos; Borralho, António; Barreira, Carlos; Monteiro, Albêne; Catani, Denice; Cunha, Emmanuel; Alves, Maria PalmiraNeste livro, em dois volumes, organizaram-se 21 artigos de investigadores diretamente envolvidos no projeto AVENA (Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspetivas – financiado por Fundos Nacionais através da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) e desenvolveu-se entre Abril de 2011 e Outubro de 2014 (Projeto PTDC/CPE-CED/114318/2009)) que partilharam e ...