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Detection of SARS-CoV-2 through pool testing for COVID-19: an integrative review
Costa,Murilo Soares; Guimarães,Nathalia Sernizon; Andrade,André Barbosa de; Vaz-Tostes,Luiza Passini; Oliveira,Rhuan Braga; Simões,Madara da SilvaAbstract INTRODUCTION: The pool testing technique optimizes the number of tests performed and reduces the delivery time of results, which is an interesting strategy for the health crisis caused by the COVID-19 pandemic. This integrative review investigated studies in which pool testing was carried out for epidemiological or screening purposes to analyze its clinical or cost effectiveness and assessed the applic...
Effects of early interventions focused on the family in the development of chil...
Ferreira,Rachel de Carvalho; Alves,Claudia Regina Lindgren; Guimarães,Marina Aguiar Pires; Menezes,Kênia Kiefer Parreiras de; Magalhães,Lívia de CastroAbstract Objective To verify whether early intervention focused on the family improves the cognitive, motor, and language development of children born preterm and/or at social risk in the first 3 years of life. Source of data Meta-analysis of clinical trials published between 2008 and 2018, in the following databases: CINAHL, MEDLINE - PubMed, MEDLINE - BVS, LILACS - BVS, IBECS - BVS, PEDro and Cochrane Reviews...
Avaliação do grau de implantação dos atributos da atenção primária à saúde como...
Silva,George Sobrinho; Alves,Claudia Regina LindgrenO objetivo deste artigo foi avaliar o grau de implantação dos atributos da atenção primária à saúde (APS) como indicador da qualidade da assistência prestada às crianças. Realizou-se estudo transversal em um município de médio porte de Minas Gerais, Brasil. Foram entrevistados 707 cuidadores de crianças de 0 a 4 anos (498 da área urbana e 209 da rural) e 22 profissionais das equipes de saúde da família, utiliza...
Clinical application of the Newborn Behavioral Observation (NBO) System to char...
Guimarães,Marina Aguiar Pires; Alves,Claudia Regina Lindgren; Cardoso,Ana Amélia; Penido,Márcia Gomes; Magalhães,Lívia de CastroAbstract Objective To compare the behavior of preterm newborns and full-term newborns using the Newborn Behavioral Observation and to evaluate the mothers' experience when participating in this observation. Method This was a cross-sectional study performed at a referral hospital for high-risk births, involving mothers and neonates before hospital discharge. The mothers answered the sociodemographic questionnair...
OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO NEONATAL: ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO NEWBORN BEHAVI...
Guimarães,Marina Aguiar Pires; Alves,Claudia Regina Lindgren; Cardoso,Ana Amélia; Magalhães,Lívia de CastroRESUMO Objetivo: Realizar a adaptação transcultural para a língua portuguesa brasileira dos protocolos do sistema Newborn Behavioral Observations (NBO), novo recurso para observação do comportamento do bebê e compartilhamento de informações com os pais. Métodos: Estudo metodológico de tradução e adaptação transcultural do sistema NBO, que inclui o Formulário de Registro, com 18 itens, o Guia de Registro, com in...
Índice de Vulnerabilidade à Saúde e triagem auditiva neonatal: diferenciais int...
Januário,Gabriela Cintra; Alves,Claudia Regina Lindgren; Lemos,Stela Maris Aguiar; Almeida,Maria Cristina de Mattos; Cruz,Ramon CostaRESUMO Objetivo Analisar os diferenciais intraurbanos associados ao resultado da triagem auditiva neonatal (TAN) de crianças residentes em Belo Horizonte e avaliadas em um Serviço de Referência de TAN, tendo como referência o Índice de Vulnerabilidade à Saúde (IVS). Método Estudo observacional com amostra de crianças residentes em Belo Horizonte e avaliadas por um Serviço de Referência de TAN, entre 2010 e 2011...
Repercussões do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) na ...
Alves,Claudia Regina Lindgren; Belisário,Soraya Almeida; Abreu,Daisy Maria Xavier de; Lemos,José Mauricio Carvalho; Goulart,Lucia Maria Horta FigueiredoRESUMO O objetivo do estudo foi analisar, na perspectiva dos coordenadores, as repercussões do PET-Saúde no processo de reforma curricular das escolas de Medicina participantes do Promed. Trata-se de pesquisa qualitativa, com utilização de grupos focais com coordenadores do PET-Saúde de 12 escolas médicas. Foi evidenciado que o PET-Saúde fortaleceu o desenvolvimento curricular, contribuindo especialmente no que...
Speech and language disorders in children from public schools in Belo Horizonte
Rabelo,Alessandra Terra Vasconcelos; Campos,Fernanda Rodrigues; Friche,Clarice Passos; Silva,Bárbara Suelen Vasconcelos daObjective: To investigate the prevalence of oral language, orofacial motor skill and auditory processing disorders in children aged 4-10 years and verify their association with age and gender. Methods: Cross-sectional study with stratified, random sample consisting of 539 students. The evaluation consisted of three protocols: orofacial motor skill protocol, adapted from the Myofunctional Evaluation Guidelines; ...
Alterações da linguagem oral no nível fonológico/fonético em crianças de 4 a 6 ...
Campos,Fernanda Rodrigues; Rabelo,Alessandra Terra Vasconcelos; Friche,Clarice Passos; Silva,Bárbara Suelen Vasconcelos daObjetivo estudar a prevalência de alterações da linguagem oral em crianças de quatro a seis anos e verificar sua associação com as variáveis idade, sexo, presença de alterações de motricidade orofacial e presença de alterações de processamento auditivo. Métodos realizou-se avaliação da linguagem oral (teste de avaliação de linguagem ABFW – Fonologia), avaliação de motricidade orofacial e avaliação simplificada ...
Mudanças curriculares: principais dificuldades na Implementação do PROMED
Alves,Claudia Regina Lindgren; Belisário,Soraya Almeida; Lemos,José Maurício Carvalho; Abreu,Daisy Maria Xavier de; D'Ávila,Luciana de SouzaO estudo tem como objetivo discutir as dificuldades enfrentadas pelas escolas médicas para implementação de mudanças curriculares no contexto do Programa de Incentivo a Mudanças Curriculares nas Escolas de Medicina - PROMED. Foram realizados entrevistas com dirigentes dos cursos de medicina e com gestores locais do SUS, além de grupos focais com alunos e professores. Os principais fatores dificultadores observa...