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Relational and Communicational Skills of Nursing Students: Results of the 1st C...
Torres, Ana; Reis, Juliana; Franco, Alexandra; Rodrigues, Ana; Vaz, Andreia; Amaral, Cátia; Pinto, Mariana; Catela, Patricia; Soares, SérgioIntroduction: Communicational and relational skills are crucial for nursing care and are recognized as a differentiating competence of excellent care. Nursing students must develop these skills to establish an efficient helping relationship. Despite of that, studies about the efficiency of interventions to promote these skills are scarce. This study aims to evaluate the acquisition of communicational and relati...
Mestrado em educação pré-escolar: construção partilhada da identidade profissional
Brito, Ana Teresa; Glória, Ana Rita; Amaral, Cátia; Jesus, RaquelA Unidade Curricular de Prática Supervisionada em Jardim-de-Infância tem lugar na etapa final do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Em articulação com o Seminário de Intervenção e Investigação, o seu principal objetivo é potenciar o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva e de qualidade. Pretende-se que as/os estudantes articulem modelos teóricos e de prática pedagógica, sustentados na investigação...
Hábitos de sono e ansiedade, depressão e stresse: Que relação?
Pinto, Teresa Rebelo; Amaral, Cátia; Silva, Vera Neves da; Silva, Joana; Leal, Isabel Pereira; Paiva, TeresaEste trabalho procura explorar as relações entre os hábitos de sono, os níveis de sonolência diurna e as queixas de ansiedade, depressão e stresse em adolescentes portugueses. 1613 jovens entre os 12 e os 18 anos (média=14,23, DP=1,752) responderam ao Questionário para Adolescentes AS, que incluía variáveis demográficas e sobre hábitos de sono, queixas de saúde, uma escala de ansiedade, depressão e stresse (EAD...