15 documents found, page 1 of 2
Effect of Cavity Disinfectants on Adhesion to Primary Teeth-A Systematic Review
Coelho, Ana; Amaro, Inês; Paula, Anabela; Saraiva, José; Ferreira, Manuel Marques; Marto, Carlos Miguel; Carrilho, Eunice; Apolónio, AnaSome authors have been proposing the use of cavity disinfectants in order to reduce, or even eliminate, the effect of the microorganisms present in a dental cavity before a restoration is placed. The aim of this study was to evaluate the effect of different cavity disinfectants on bond strength and clinical success of composite and glass ionomer restorations on primary teeth. The research was conducted using Co...
A National Early Intervention System as a Strategy to Promote Inclusion and aca...
Franco, Vitor; Melo, Madalena; Santos, Graça; Apolónio, Ana; Amaral, LeonorEarly intervention with children at risk or facing developmental problems is a practice defined by three fundamental characteristics: being family-centered, being based on the community and on the child's life context, and being conducted by a team with transdisciplinary practice. In this paper we wish to present how the SNIPI-National System of Early Intervention, implemented in Portugal over the past 15 years...
Problemas do desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce
Franco, Vítor; Melo, Madalena; Apolónio, AnaOs problemas do desenvolvimento da criança foram, durante muitas décadas, abordados a partir de uma perspectiva essencialmente etiológica. Ou seja, a origem da perturbação era entendida como o fator determinante na caracterização da criança. Afirmar que a criança tem Paralisia Cerebral, Trissomia 21 ou Autismo prevalecia sobre a identidade e as características da criança concreta. Apesar da diversidade incontes...
Mediadores para a Inclusão: Avaliação de uma proposta de formação transdiscipli...
Candeias, Adelinda; Portelada, António; Costa, Nuno; Grácio, Luísa; Franco, Vítor; Carapeto, Maria João; Saragoça, Maria José; Merca, CarlaNeste Estudo apresentamos a avaliação da satisfação dos participantes na Oficina de Formação de Mediadores para a Inclusão, desenvolvida no âmbito do projeto ENABLIN+. Trata-se de uma modalidade de formação criada para formar profissionais que trabalham com crianças e jovens com necessidades de suporte complexas e intensas e suas famílias. Esta oficina de formação tem como objetivo capacitar professores, psicól...
Mediadores para a inclusão: Uma oficina de formação contínua e transversal no â...
Candeias, Adelinda; Grácio, Luísa; Saragoça, Maria José; Portelada, António; Carapeto, Maria João; Apolónio, Ana; Merca, Carla; Franco, VítorO projeto ENABLIN+ é uma parceria Europeia no âmbito do Leonardo Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida, no qual se insere a oficina de formação transversal (para técnicos e famílias): Mediadores para a Inclusão. Um dos princípios fundamentais que orientam esta oficina de formação é que o cuidado e a educação são funções de todos de acordo com o modelo biopsicossocial (Vale, 2009), considerando o indivíduo c...
A National Early Intervention System as a Strategy to Promote Inclusion and Aca...
Franco, Vitor; Melo, Madalena; Santos, Graça; Apolónio, Ana; Amaral, LeonorEarly intervention with children at risk or facing developmental problems is a practice defined by three fundamental characteristics: being family-centered, being based on the community and on the child’s life context, and being conducted by a team with transdisciplinary practice. In this paper we wish to present how the SNIPINational System of Early Intervention, implemented in Portugal over the past 15 years,...
A National Early Intervention System as a Strategy to Promote Inclusion and Aca...
Franco, Vítor; Melo, Madalena; Santos, Graça; Apolónio, Ana; Amaral, LeonorEarly intervention with children at risk or facing developmental problems is a practice defined by three fundamental characteristics: being family-centered, being based on the community and on the child’s life context, and being conducted by a team with transdisciplinary practice. In this paper we wish to present how the SNIPI, National System of Early Intervention, implemented in Portugal over the past 15 year...
A perspectiva das famílias quanto às respostas do sistema de saúde e seus profi...
Franco, Vitor; Albuquerque, Carlos; Apolónio, Ana; Ferreira, FátimaA Síndrome de X Frágil (SXF) é uma perturbação do desenvolvimento de origem genética, rara e sub-diagnosticada em Portugal. É, no entanto, a causa hereditária mais frequente de deficiência intelectual e, também, a causa genética mais conhecida de autismo. Os profissionais de saúde são os que mais cedo são chamados a detetar os primeiros sinais de que alguma coisa não está bem com a criança e os responsáveis pel...
Percursos inclusivos das crianças e famílias portadoras de SXF
Franco, Vítor; Bertão, Ana; Apolónio, Ana; Pires, Heldemerina; Melo, Madalena; Santos, Graça; Albuquerque, Carlos; Ferreira, Fátima; Cunha, MarianaNeste capítulo apresentaremos o trabalho desenvolvido no âmbito do projeto “Percursos inclusivos das crianças e famílias portadoras de Síndrome X-Frágil” realizado entre 2011 e 2013. Começaremos por situar a nossa investigação por referência à investigação que, a nível internacional vem sendo produzida sobre a SXF e depois clarificaremos a perspetiva teórica em que assentou o nosso olhar para os percursos inclu...
Healthcare system and professionals and SXF- The families perspectives
Franco, Vitor; Apolónio, Ana; Albuquerque, Carlos; Ferreira, Fátimaintroduction: The Fragile X Syndrome is a developmental disorder with genetic etiology not very common and often underdiagnosed in Portugal. However, it is the most frequent inherited cause of intellectual disability and also the better known genetic origin of autism. Health professionals are those who, firstly, are responsible for detecting the signs that something is affecting the development and conduct to t...