9 documents found, page 1 of 1
Waste on stage: everything in its place
Dias, Hugo Direito; Nobre, AlexandraWaste on stage: everything in its placeAt a time when environmental sustainability is a global priority, the issue of urban waste and material reuse is an urgent hot topic. Based on the idea that "to through away is to keep within", which reinforces the notion that waste does not simply disappear but instead, accumulates, impacting ecosystems and public health, it is essential to promote a culture of responsibl...
Os guardiões da horta
Oliveira, Ana João; Dias, Hugo Direito; Nobre, Alexandra; Figueiredo, Letícia; Araújo, Margarida; Bastos, Maria; Coelho, Patrícia; Pinto, Rafael“Os Guardiões da Horta” consiste num conjunto de oficinais mensais (ano letivo 22/23) desenhadas, montadas e dinamizados por STOL-Science Through Our Lives/Dep. Biologia-UMinho (STOL) e que vão ao encontro do interesse do Colégio D. Pedro V (DPV) em explorar a sua horta de um modo consistente, investigativo e com aquisição prática de conhecimentos enunciados nas aprendizagens essenciais do 1º Ciclo. Todas as of...
Apólogo Fabulare
Moreira, Adriana; Nobre, Alexandra; Dias, Hugo DireitoA aproximação das crianças à Ciência nas escolas de 1º Ciclo limita-se, muitas vezes, à abordagem superficial dos conteúdos previstos nas metas curriculares da área de Estudo do Meio, sem recurso a atividades experimentais, laboratoriais ou de campo. O Colégio D. Pedro V promove o envolvimento com a Ciência em contexto de trabalho de projeto, incentivando a inter e a transdisciplinaridade, bem como a interligaç...
Horta no tabuleiro
Moreira, Adriana; Sores, Leonor; Dias, Hugo Direito; Nobre, Alexandra; Martins, Adriana; Figueiredo, Letícia; Abreu, João; Demasi, JulianaO presente trabalho relata um projeto de participação ativa e colaborativa entre entidades - o Colégio D. Pedro V (DPV) e o STOL-Science Through Our Lives/Dep. Biologia-UMinho (STOL) - no âmbito da Educação Ambiental e tendo subjacente os quatro pilares da Educação Delors (UNESCO) – “Aprender a Ser”, “Aprender a Fazer”, “Aprender a Conhecer” e “Aprender a Viver Juntos”. O projeto “Horta no Tabuleiro” desenvolve...
Teatro - Ideias luminosas dão palco a leguminosas
Dias, Hugo Direito; Moreira, Adriana; Nobre, AlexandraO contacto com a Ciência durante o 1º Ciclo do Ensino Básico (EB1) limita-se à abordagem superficial dos conteúdos previstos nas metas curriculares de Estudo do Meio, sem recurso a atividades experimentais, laboratoriais ou de campo. A dinamização e participação em iniciativas de Comunicação de Ciência revelam-se uma boa estratégia complementar. Adicionalmente, a abordagem de Ciência em trabalho de projeto prom...
Tabela Periódica em croché, uma grande ideia. Literalmente!
Oliveira, Clara Costa; Nogueira, Paula R.; Dias, Hugo Direito; Cruz, Isabel Luísa; Nobre, AlexandraEm 1869 o químico russo Dmitri Mendeleiev (1834-1907) criou a Tabela Periódica, uma forma sistemática de classificação dos 63 elementos químicos conhecidos na altura: actualmente, são118 (92 naturais e 26 artificiais) ordenados pelo seu número atómico. Em 2019 passam 150 anos desta extraordinária criação e, dada a sua importância, a Assembleia Geral das Nações Unidas decretou 2019 como o Ano Internacional da Ta...
Ideias leguminosas: um projecto Ciência-Arte no âmbito de 2016 - Ano Internacio...
Dias, Hugo Direito; Moreira, Adriana; Nobre, AlexandraIdeias Leguminosas (Ideas on Pulses), a project in the scope of 2016 International Year of Pulses, developed between Escola Sementes de Liberdade and STOL - Science Through Our Lives (a science communication project from University of Minho) was aimed at addressing the characteristics, properties and applications of pulses through activities that exploited the students' cognitive, emotional and social skills an...
Ideias leguminosas
Dias, Hugo Direito; Silva, Adriana Moreira; Nobre, AlexandraA comunicação de Ciência nas escolas de 1o Ciclo limita-se, muitas vezes, à abordagem superficial dos conteúdos previstos nas metas curriculares da área de Estudo do Meio, sem recurso a actividades experimentais, laboratoriais ou de campo. A Escola Sementes de Liberdade é uma escola particular do 1o Ciclo que promove a abordagem de Ciência em contexto de trabalho de projecto, promovendo a inter e transdisciplin...
Ideias leguminosas
Dias, Hugo Direito; Sil, Adriana Moreira; Nobre, A.A comunicação de Ciência nas escolas de 1o Ciclo limita-se, muitas vezes, à abordagem superficial dos conteúdos previstos nas metas curriculares da área de Estudo do Meio, sem recurso a actividades experimentais, laboratoriais ou de campo. A Escola Sementes de Liberdade é uma escola particular do 1o Ciclo que promove a abordagem de Ciência em contexto de trabalho de projecto, promovendo a inter e transdisciplin...