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Adaptations and repercussions in the experiences in a hybrid education universi...
Silva,Francisco Theogenes Macêdo; Kubrusly,Marcos; Peixoto Junior,Arnaldo Aires; Vieira,Larissa Xavier Santiago da Silva; Augusto,Kristopherson LustosaAbstract: Introduction: The pandemic caused by the SARS-CoV-2 virus has accelerated an educational revolution, with implications for health care and medical education, generating some insecurities and uncertainties. The article reports the experience of Centro Universitário Christus (Unichristus) about the changes that occurred in the practical scenarios of clinical experiences during the first semester of 2020...
Mentoring experience in medical residency: challenges and experiences
Lopes Filho,Fernando Lima; Azevedo,Francisco Vileimar Andrade de; Augusto,Kristopherson Lustosa; Silveira,Hyvinna Suellen de OliveiraAbstract: Introduction: Medical residency represents a challenging moment, with a high level of demand and the need to develop several personal and professional skills. Therefore, in April 2019, the unprecedented mentoring program for thirty internal medicine residents was implemented, seeking to offer personal support and encourage professional development. Experience Report: A mentoring program was structured...
Analysis of the Perception of Interns, Residents, and Preceptors through the Mi...
Marinho,Mayra Costa Baltazar; Castro Júnior,Euton Freitas de; Lauterbach,Gerhard da Paz; Nunes,Maria do Patrocínio TenórioAbstract: Introduction: Mini-CEX is an evaluation method that covers the domains: anamnesis, physical examination, counseling, clinical judgment, organization, and professionalism. It has been tested and validated for use in any practice scenario. With its characteristic of providing feedback after a clinical assessment, the Mini-CEX can also be used as a training method to guide the professional development of...
Residente como Professor: uma Iniciação à Docência
Feijó,Lorena Pinho; Fakhouri Filho,Saadallah Azor; Nunes,Maria do Patrocínio Tenório; Augusto,Kristopherson LustosaRESUMO A residência médica, instituída legalmente no Brasil em 1977 pelo Decreto nº 80.281, é considerada a melhor estratégia de ensino em cenário de prática, sendo o padrão ouro da especialização médica. A característica mais marcante da residência é o treinamento em serviço, que articula ensino no cenário de prática, além de construir um perfil profissional. Os residentes desenvolvem também a função docente. ...
Diminuição do Estigma sobre Transtorno Mental após Internato em Psiquiatria do ...
Feijó,Lorena Pinho; Motta,Sarah Gadelha; Saldanha,Rui Pimenta; Kubrusly,Marcos; Augusto,Kristopherson LustosaRESUMO Historicamente, várias doenças são causadoras de estigma. O estigma e o preconceito em torno da doença mental existem amplamente em todo o mundo e pesquisas têm mostrado que a população em geral tem conhecimentos limitados sobre doenças mentais. Entre os transtornos mentais, a esquizofrenia é uma das mais estigmatizadas. Os estudantes de Medicina, por também fazerem parte da sociedade, não ficam imunes a...
Estrutura do Programa em Treinamento de Docência na Residência: Residente como ...
Feijó,Lorena Pinho; Fakhouri Filho,Saadallah Azor; Ruffini,Vitor Maia Teles; Nunes,Maria do Patrocínio Tenório; Augusto,Kristopherson LustosaRESUMO Introdução Na residência médica, os residentes exercem o duplo papel de professor e aprendiz. Treinamentos de como ensinar residentes a exercer a função de docência com qualidade estão sendo implementados em todo o mundo e são denominados programas de Residente como Professor (Resident as Teacher – RaT). De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina, pode-se aprende...
Estratégia Adaptada de Feedback Voltado para Ambulatórios de Graduação
Maia,Israel Leitão; Kubrusly,Marcos; Oliveira,Monica Cordeiro Ximenes de; Oliveira,Claudia Maria Costa de; Augusto,Kristopherson LustosaRESUMO INTRODUÇÃO Feedback é uma informação provida pelo professor para melhorar o desempenho do estudante. Embora seja uma importante ferramenta de ensino e seja desejada pelos discentes, ainda é utilizada de maneira insuficiente. OBJETIVO Este estudo criou um manual para uso de feedback estruturado com base nos resultados de grupos focais que verificaram a percepção dos alunos do internato de Medicina sobre o...
Teaching skills for medical residents: are these important? A narrative review ...
Fakhouri Filho,Saadallah Azor; Feijó,Lorena Pinho; Augusto,Kristopherson Lustosa; Nunes,Maria do Patrocínio TenórioABSTRACT BACKGROUND: There is extensive evidence, mainly from the United States and Canada, that points towards the need to train medical residents in teaching skills. Much of the “informal curriculum”, including professional values, is taught by residents when consultants are not around. Furthermore, data from the 1960s show the importance of acquiring these skills, not only for residents but also for all doct...
Frequency and enzymatic activity of Candida albicans isolated from the oral cav...
Menezes,Everardo Albuquerque; Monteiro,Maria Neuman Ricarte; Parente,Ticiana MontAlverne; Cunha,Francisco Afrânio; Augusto,Kristopherson LustosaCandida albicans and other species are usually involved in opportunistic infections in patients with acquired immunological deficiency syndrome (AIDS). The virulence mechanisms by which this yeast expresses its pathogenicity include adherence patterns, ability to form pseudomycelia and production of extracellular enzymes, among others. The objective of this research was to verify the frequency of Candida and th...