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A Máscara e o Outro. Projeto Transdisciplinar entre Escultura, Multimédia e Teo...
Nolasco, Ana; Bárrios, Jorge; Sá, KátiaThis essay reflects on transdisciplinarity in the context of art education through an artistic creation challenge aimed at 2nd-year students of the Visual Arts and Technologies undergraduate program at the School of Education – Polytechnic of Lisbon.. The proposal, entitled “The Mask and the Other”, aimed at the realization of a transdisciplinary project articulated between the curricular units of Arts, Technol...
Critical Thinking Development: Gender Issues in the Context of Arts Training in...
da silva, Ana; Bárrios, Jorge; Sá, KátiaThis article aims to analyze the development of critical thinking about gender issues in the context of higher education training, taking as a case study the proposal "Gender(s)", which aimed to carry out a transdisciplinary project articulated between the curricular units of Arts, Technologies and Multimedia and Art Theory, 2019-2020. In the course of the process, we found that students mobilized and developed...
Oximoro: Projeto Interdisciplinar de Vídeo-Escultura
Bárrios, Jorge; Sá, KátiaA consciência e decorrente entusiasmo pelos vigentes processos de percepção, desmaterialização e imersão, consagrados ao território da Escultura, sustentam uma das linhas de trabalho, e de investigação pela prática, proposta aos estudantes da Licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias (AVT) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. Consideramos essencial reconhecer a pertinência das li...
Experiência Estética na Arte e no Design: casos de estudo
Nolasco, Ana; Bárrios, JorgeEste ensaio procura refletir sobre as tensões entre dois conceitos geralmente tidos como antagónicos: a função e a experiência estética. Procuraremos demonstrar como, no regime estético, tal como é definido por Ranciére, estes não se opõem: o que caracteriza, precisamente, o regime estético é a abolição das fronteiras rígidas entre os domínios e as atividades a eles associadas. Estas inseriam-se num sistema aut...