9 documents found, page 1 of 1

O caso de um curso virtual de extensão e sua interação com a comunidade univers...

O presente trabalho apresenta um curso elaborado no ambiente virtual, voltado para os alunos de licenciatura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/ Brasil). O curso em questão teve como inspiração a experiência resultante de um curso de extensão presencial, cujos objetivos eram abordar questões ligadas ao ensino de Português como segunda língua (L2) para alunos surdos e também propor materiais que a...

O caso de um curso virtual de extensão e sua interação com a comunidade univers...

The present work presents a course developed in the virtual environment, aimed at undergraduate students of the University of the State of Rio de Janeiro (UERJ/Brazil). The course was inspired by the experience resulting from a extension course, whose objectives were to discuss the teaching of Portuguese as a second language (L2) for deaf students and also to propose materials in the area. To this end, ten work...

O caso de um curso virtual de extensão e sua interação com a comunidade univers...

O presente trabalho apresenta um curso elaborado no ambiente virtual, voltado para os alunos de licenciatura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/ Brasil). O curso em questão teve como inspiração a experiência resultante de um curso de extensão presencial, cujos objetivos eram abordar questões ligadas ao ensino de Português como segunda língua (L2) para alunos surdos e também propor materiais que a...

Pelo desejo da língua: uma entrevista com o Professor Luis Ernesto Behares

This interview with Luis Ernesto Behares was conducted by members of the project Studies about bilingualism: elaboration of materials in order to teach Portuguese to deaf students ("Estudos sobre bilinguismo: elaboração de materiais para o ensino de português para alunos surdos"). In this interview, the Uruguayan professor presents reflections about the tendency of legislation on sign languages, the ways of rec...

Uma entrevista com a professora Tanya Amaral Felipe de Souza

This interview with Tanya Amara Felipe de Souza was conducted by members of the Extension Project "Recursos e materiais para o ensino de Português para alunos surdos". In the interview, the teacher presents reflections about the Brazilian Sign Language (LIBRAS), the training of teachers to teach Portuguese for deaf students, the implementation of bilingual education proposals for the Deaf community and the lear...

Oficinas para professores: Português como segunda língua para surdos

This work reports on the pedagogical aspects of workshops for Portuguese teachers and undergraduate language students, and presents the main actions resulting from the establishment of this facility. The workshops enabled the exchange of experiences between teachers and undergraduate students concerning the teaching of Portuguese as a second language to deaf students, and the appraisal of possible issues that m...

O projeto de extensão e suas formas de comunicação com a comunidade externa

This article aims to describe the relevance of digital tools, such as Blogs and Facebook, in the disclosure of an extension project called "Material and resources to classes of Portuguese as second language to deaf students", detailing useful resources that may help in publicizing the project and contacting the external community. Tools like those, with their numerous features, can assist in the dissemination o...

Lugar de transformações: a oficina como prática pedagógica no ensino de portugu...

Novos caminhos: pensando materiais didáticos de língua portuguesa como segunda ...

The extension project "Recursos e materiais para o ensino de Português para alunos surdos" aims to develop activities for the deaf community and provide a space for discussion between Portuguese students and teachers, considering a bilingual education perspective, the Brazilian sign language (Libras) as deaf students' first language and the Portuguese language as their second language. The project aims to prepa...