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Colonization and Design Teaching
Nani da Fonseca, Annelise; Barbosa, Ana MaeThis article objectives to analyze the Design teaching through decolonial studies. The intention is to demonstrate how the colonization of subjectivities interferes with the teaching of Design and its creative process. The theoretical base to the decolonial studies used in these researches are: Nora Merlin (2019), Victor Kon (2019), Ramón Cabrera (2019), Maria Rita Kell (2019); while, to support the teaching of...
Design Teaching in Brazil: Training of Schools, National Curriculum Guidelines ...
Lona, Miriam Therezinha; Barbosa, Ana MaeThis article deals with the different analyzes on teaching in Design courses, covering since the development of courses, the National Curriculum Guidelinesfor Design Courses and a critical evaluation on the validity of reflective teaching for the performance of ENADE by students. Analyzes are important as they help to understand how courses should be structured and what expectations they have regarding ENADE re...
O dilema das Artes no Ensino Médio no Brasil
Barbosa, Ana MaeO dilema das Artes no Ensino Médio no Brasil
Art and Design teaching in Brazil: united before Modernism
Barbosa, Ana MaeThis paper seeks to demonstrate the divorce established between the Art Education practiced in the Imperial Academy of Fine Arts, after the Republic, named National School of Fine Arts and the Design Teaching proposed by liberals for primary and secondary public schools. While private schools for rich boys and girls remained tied to copies of European landscapes and portraits, in public schools, art education w...
Matéria-Prima, vol.3, nº1 (Jan./Jun. 2015)
Queiroz, João; Barbosa, Ana Mae; Pereira, Maria Dilar da Conceição; Martins, Pollyanna Motta; Marcellán Baraze, Idoia; Silva, Mônica Sueli Caetano daSobre a Matéria-Prima, há novidades e perigos. O tempo vivido na Europa e no contexto global tem vindo a acentuar a urgência das prioridades quantificadas, com um discurso dominante onde há menos política (pessoas) e mais representação económica (coisas). O correlato entre pessoas e coisas é, como sabemos, o dinheiro, ou trabalho reificado. A crise europeia, em torno da dívida soberana e dos maiores orçamentos ...
Nacionalismo e ensino da Arte e do Desenho na América Latina
Barbosa, Ana MaeApós a Primeira Guerra Mundial, ideais nacionalistas se fortaleceram nos países latino-americanos e influíram também sobre o ensino da Arte. Este artigo, apresenta contextos em que essas iniciativas se desenvolveram, enfocando alguns dos responsáveis por elas, como Best Mougard, José Vasconcellos e Alfredo Ramos Martinez.
Arte no Brasil: várias minorias
Barbosa, Ana MaeA questão da visibilidade da artista brasileira está atrelada a preconceitos de gênero: o padrão é o Outro, com características etnocêntricas masculinas. Apesar da influência de modelos estrangeiros, a discussão de valores iniciada com a Semana de Arte Moderna no Brasil permanece atrelada ao cânone colonialista masculinizador. Palavras chave: arte; mulheres; modernismo
Cultura Visual e Canal Futura
Barbosa, Ana MaeEste texto é parte da avaliação encomendada pelo Canal Futura sobreo Projeto “Toda Beleza”, para o qual a autora produziu também um textoteórico a ser publicado brevemente em livro.
Pesquisas em Arte-Educação: recorte sociopolítico
Barbosa, Ana MaeDepoimento
Arte-educação pós colonialista no Brasil: aprendizagem triangular
Barbosa, Ana MaeSwallow, deconstruct, reorganize. This is the method that came to be known in Brazil as the Triangular Methodology. An inefficient designation, according to the author, but a reconstructing action for art teaching among us. Based on contemporary experiences that have this proposal, it is noticed that art-education is ever so much more necessary to form citizens. The visual literacy.; Deglutir, desconstruir, reo...