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O papel da extensão universitária na construção da identidade do pedagogo atrav...
Barbosa, Jéssica de Castro; Xavier, Ellie Zohn Freitas; Lima, Francisco Weslley; França, Roberta Cavalcante de; Borges Neto, HermínioO atual modelo de universidade pública tem base no tripé: pesquisa, ensino e extensão, que, em conjunto, têm um compromisso social, sendo a extensão um dos pilares mais importantes, pois através dela ocorrem as ações, norteadas por uma práxis reflexiva, que buscam uma verdadeira transformação e emancipação social. Nos cursos de graduação, em especial os de licenciaturas, a extensão é elemento obrigatório nos cu...
Conversando sobre segurança na internet: o processo de inclusão digital no asse...
Xavier, Ellie Zohn Freitas; França, Roberta Cavalcante de; Barbosa, Jéssica de Castro; Costa, Franksuan Morais da; Borges Neto, HermínioA Inclusão Digital permite às pessoas alguns benefícios para a vida particular e profissional. Porém, cada vez mais, sabe-se que há riscos no uso indiscriminado da web, portanto é muito importante se falar sobre a segurança na internet. Esse foi um dos temas abordados pelo Projeto CRID (Centros Rurais de Inclusão Digital), uma iniciativa do Laboratório de Pesquisa Multimeios da Universidade Federal do Ceará em ...
Raízes: Concepções Teóricas, pedagógicas e tecno- práticas de um objeto educaci...
Barbosa, Jéssica de CastroThe democratization of the use of information and communication technologies and access to the internet has contributed to changes in the dynamics of contemporary society, also causing consequences in the educational field. Such transformations and the possibilities of these in the promotion of a quality education were understood by the Laboratório de Pesquisa Multimeios/FACED/UFC (Multimedia Research Laborator...
O PIBID de pedagogia na UFC e a contação de histórias em processo de alfabetiza...
Barbosa, Jéssica de Castro; Santos, Mônica Barbosa dos; Holanda, Rita de Cássia da Silva PereiraO artigo é fruto de experiências educativas como bolsistas do PIBID no curso de Pedagogia/UFC, com alunos do 3° ano do ensino fundamental em escolas públicas de Fortaleza, com o objetivo de enriquecer a prática pedagógica e favorecer a nossa atuação como futuros docentes, com a prerrogativa de aliar a teoria com a prática, e valorizar o magistério. Este artigo visa compartilhar a elaboração e andamento de ativi...
O trabalho no PIBID com alunos do ensino fundamental I: a ludicidade na constru...
Costa, Maria Aline Pereira da; Liberato, Germana Beatriz Barros; Feijão, Marcela Gadelha; Barbosa, Jéssica de Castro; Silva, Maria José Albuquerque daA ludicidade é tema em destaque no cenário nacional nas discussões voltadas para práticas pedagógicas, especialmente na Educação Infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e a sua utilização permitir um trabalho pedagógico que possibilita a aquisição de conhecimentos, de aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo e social da criança. Segundo Corsino (2009) as brincadeiras são elementos importantes pa...