Tese mestrado em Educação (área de especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino das Línguas Estrangeiras); O estudo que aqui se descreve incide sobre representações e práticas de avaliação formativa dos professores de Línguas Estrangeiras (LE) de uma Escola Básica 2 e 3 do distrito de Viana do Castelo, realizado no ano lectivo 2008/2009. Apresenta uma dimensão colaborativa e sustenta-se nos princípios da (...