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Formation des enseignants au développement durable: éducation et diversité ling...
Batista, Bruna; Martins, FilomenaLa présente contribution met en regard le rôle d’un programme de formation continue d’enseignants non-spécialistes (des divers degrés d’enseignement) à l’éducation au développement durable pour la construction de la connaissance professionnelle dans ses diverses dimensions y compris des savoirs dans le domaine de la diversité linguistique et bioculturelle. Ce programme a été développé dans le cadre d’un atelier...
Contributos para um pensamento sobre dimensões relevantes da investigação no CI...
Lopes, J. Bernardino; Sá-Pinto, Xana; Guerra, Cecília; Sá, Patrícia; Batista, BrunaEste texto pretende contribuir para um pensamento epistemológico em torno de dimensões relevantes para a investigação do CIDTFF. As dimensões a que damos atenção são: (a) propósitos e razões da investigação (Para quem? Com que valores? Que problemas abordar?); (b) atores e modos de fazer investigação (Com quem fazer investigação? Que métodos? Que meios? Que abordagens?); (c) bases epistemológicas da investigação.
From teacher education to teaching practices for sustainability: reflections ar...
Batista, Bruna; Andrade, Ana IsabelThe aim of this communication is to present the results of a teacher education program developed by TEDS team intitled “Education for sustainability: diversity, dialogue and inclusion”, which aimed to promote opportunities for the development of pedagogical and didactic knowledge about the role of biocultural diversity, intercultural dialogue and intercomprehension for the construction of fairer, more cohesive ...
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Compartilhando exp...
Lima, Marina Ferreira de; Sarmento, Bruna Chárin da Silva; Ferreira , Anna Cecília de Miranda; Batista, Bruna; Gonçalves, Sérgio MonteiroEste relato visa compartilhar a experiência vivenciada no PET-Saúde Interprofissionalidade na Atenção Secundária, por um grupo tutorial da Universidade Federal Juiz de Fora campus Governador Valadares/MG (UFJF-GV). Trata-se de um relato de experiência e para tanto, foram realizados o diagnóstico situacional (DS) e o Planejamento Estratégico Situacional (PES), a fim de atingir a imagem-objetivo: Melhoria da comu...
Formação de professores para a sustentabilidade: reptos da educação para a dive...
Martins, Filomena; Batista, Bruna
Kamishibai plurilingue: da criação à execução: fichas pedagógicas
Faneca, Rosa Maria (Coord.); Andrade, Ana Isabel; Araújo e Sá, Maria Helena; Batista, Bruna; Espinha, Ângela; Martins, Filomena; Piacentini, ValentinaSem resumo disponível.
Concurso Kamishibai plurilingue, desenvolvimento do projeto: brochura para os p...
Faneca, Rosa Maria (coord.); Andrade, Ana Isabel; Simões, Ana Raquel; Espinha, Ângela; Batista, Bruna; Sá, Cristina Manuela; Martins, FilomenaSem resumo disponível.
Educação para a cidadania global em contexto português: possibilidades de integ...
Cintrão, Ana Catarina; Costa, Ana; Andrade, Ana Isabel; Simões, Ana Raquel; Vaz, Ana Rita; Batista, Bruna; Pires, Clara; Carvalho, Elisa AndreiaSem resumo disponível.
Framework for in-service teacher education for sustainability: some principles ...
Andrade, Ana Isabel (coord.); Machado, Jane (coord.); Sá, Cristina Manuela (coord.); Araújo e Sá, M. H.; Batista, Bruna; Carlos, Vânia; Caruana, VincentNo abstract available.
Orientações para a integração de paisagens linguísticas na aprendizagem de líng...
Brinkmann, Lisa Marie (coord.); McMonagle, Sarah (coord.); Melo-Pfeifer, Sílvia (coord.); Dooly, Melinda; Duarte, Joana; Lourenço, Mónica; Young, AndreaSem resumo disponível.