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CONTRADIÇÕES TEÓRICAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS NO SISTEMA DE ATRIBUIÇÕES DE AULAS ...
Siqueira, Lucas Bueno; Milaré, Tathiane; Bazon, Fernanda Vilhena MafraEsta pesquisa teve por objetivo analisar o sistema de atribuição de aulas da Secretaria Estadoual daEducação de São Paulo e sua interface com a as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professoresde 2015. A abordagem metodológica foi fundamentada no materialismo histórico dialético, partindo da análisedocumental, tendo como base teórica os pressupostos da Pedagogia Histórico Crítica (PHC). Dentre...
Date: 2021
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Origin: Oasisbr
Algumas questões a serem contempladas na inclusão: recortes de pesquisas
Bazon, Fernanda Vilhena Mafra
Date: 2006
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Origin: Oasisbr
A inclusão de estudantes com deficiência, no ensino superior
Bazon, Fernanda Vilhena Mafra
Date: 2005
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Origin: Oasisbr